O Serviço Social E As Diretrizes Da Educação

do Serviço Social na área da Educação, tendo como cerne a reflexão que norteia a prática do Assistente Social na intervenção das ações intrínsecas a Política de Assistência Estudantil. As motivações para a reflexão que aqui se apresentam estão ligadas a prática profissional implementada nas Faculdades Unificadas de Teófilo Otoni (DOCTUM) no setor do Núcleo de Apoio ao Estudante – NAE, tendo como finalidade objetivar um estudo acerca das condições que permeiam a atuação do/a Assistente Social na

A Importância da Inserção do Serviço Social nas Escolas no Brasil Resumo Este trabalho tem como finalidade contribuir com o processo de inserção do Serviço Social na educação. O artigo tem como objetivo apresentar as contribuições para as ações e competências adquiridas para a educação como uma pratica de inclusão social, resultando que os problemas sócios educacionais podem ser atenuados por meio da atuação interdisciplinar do profissional do Serviço Social, em conjunto com os…

ensino. 8) Estudar o plano. a. Qual é o aspecto da realidade social que o plano busca atender? Faça uma breve análise dos determinantes estruturais e conjunturais. (Charles) De acordo com a Política Nacional de Estágio da ABEPSS (PNE), os impactos das mudanças ocasionadas pela crise estrutural do capital, que dão origem ao neoliberalismo, tem efeitos nefastos sobre a formação acadêmica brasileira, sobretudo nos cursos de Serviço Social no Brasil. A expansão do número de vagas em…

-O que é o Serviço Social? Resposta: O Serviço Social é uma profissão de nível superior e pode ser exercida somente por profissionais diplomados em instituições de ensino reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) e devidamente registrados no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS). A pessoa que se forma no curso de Serviço Social é denominada de assistente social. Quando surgiu o Serviço Social no Brasil? Resposta: O Serviço Social surgiu a partir dos anos 1930, quando se iniciou o

PORTARIA Nº 1.996 DE 20 DE AGOSTO DE 2007. Dispõe sobre as diretrizes para a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. O MINISTRO DE ESTADO DA SAÚDE, no uso de suas atribuições legais, conferidas pelo inciso II do artigo 87 da Constituição Federal de 1988, e Considerando a responsabilidade do Ministério da Saúde na consolidação da Reforma Sanitária Brasileira, por meio do fortalecimento da descentralização da gestão setorial, do desenvolvimento de…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA CONAE 2010 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apontar e discutir as diretrizes da CONAE 2010 que dizem respeito à educação especial e educação inclusiva. As discussões envolvendo a CONAE iniciaram-se no ano de 2009, através do documento referência. Os debates e discussões finalizaram somente em abril de 2010, originando um documento, chamado de documento final. Este documento aborda seis eixos temáticos, os quais…

Contextualização historica da Educação no Brasil Após o governo militar no Brasil, houve um processo de intensa mobilização popular, em que milhões de pessoas foram às ruas reivindicar seus direitos e exigir que houvesse a participação da sociedade civil nas eleições. Em 1989 ocorreu este avanço democrático, sendo Fernando Collor de Melo, o primeiro Presidente da República eleito por meio de voto direto. A partir deste fato se inicia um processo de concretização dos direitos sociais…

RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE E SERVIÇO SOCIAL NO CONTEXTO DA POLITICA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE RESUMO Este trabalho objetiva analisar a participação e desempenho de candidatos do serviço social aos programas de residencia multiprofissional em saúde de um hospital de ensino. Foram observados os resultados dos concursos para ingresso nos programas nos anos de 2011, 2012 e 2013. Verificou-se que os candidatos do serviço social obtiveram notas inferiores a 8 categorias…

DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD Iolanda Oliveira de Almeida Orientadora: Camila Souza Pinto Marinho RESUMO Este estudo, intitulado “Uma análise do processo de formação em Serviço Social na modalidade de Educação a Distância - EAD”, tem como objetivo geral analisar o processo de formação profissional em Serviço Social na modalidade de educação a distância – EAD sob a ótica dos alunos do 4º período do curso de serviço social do…

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 3/10/2001 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação / Câmara de Educação UF: DF Superior ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Enfermagem, Medicina e Nutrição. CONSELHEIRO(S): Éfrem de Aguiar Maranhão (Relator), Arthur Roquete de Macedo e Yugo Okida. PROCESSO(S) Nº(S): 23001.000245/2001-11 PARECER Nº: CNE/CES 1.133/2001 I