O Sapo E A Flor

Tinham coral e praias e arvoredos. Desvendadas a noite e a cerração, As tormentas passadas e o mistério, Abria em flor o Longe, e o Sul sidério 'Splendia sobre as naus da iniciação. Linha severa da longínqua costa - Quando a nau se aproxima ergue-se a encosta Em árvores onde o Longe nada tinha; Mais perto, abre-se a terra em sons e cores: E, no desembarcar, há aves, flores, Onde era só, de longe a abstracta linha. O sonho é ver as formas invisíveis Da distância…

açude: Neste açude, existem também alguns seres aquáticos, como sapos, rãns e alguns peixes que ali vivem e insetos que procriam na água, como libélulas e outros. Pássaros: Bem-te-vi (Pitangus sulphuratus), Martin pescador (Alcedo atthis), Pomba rola (Columbina talpacoti), tucano (Ramphastes toco), Caga sebo (Coereba flaveola), Urubu (Coragyps atratus), Siriema (Cariama cristata), Gavião carcará (Polyborus plancus), Beija-flores e outras espécies não identificadas por serem…

nas plantas com flor? Teoria: • Reprodução sexuada nas plantas com flor. Princípios: Na reprodução sexuada nas plantas com flor é necessário a ocorrência de polinzação ou transporte de grãos de polén para os orgãos femininos da mesma flor, carpelos, ou então para os das outras plantas da mesma especie. Nas anteras, orgãos sexuais masculinos, tem sacos polínicos (local onde se formam os grão de pólen),e nos carpelos, orgãos femininos, existem os óvulos. As plantascom flor contém…

dos anfíbios e dos insetos. Do ovo de um sapo, nasce um girino, um ser que possui brânqueas como os peixes. No caso da borboleta, do ovo nasce uma espécie de lagarta. Essas formas especiais de filhotes são chamadas de larvas e constituem uma fase de desenvolvimento. Durante essa fase, esses animais se alimentam muito e preparam sua transformação. A transformação por meio da qual as larvas atingem a fase adulta chama-se metamorfose. Os girinos dos sapos passam por uma metamorfose lenta: as suas

escrita, na música e, principalmente, no cartão de visita humano: o rosto. Está na arte quando observamos um quadro repleto de cores chamativas com formas abstratas – ele pode ser “belo” ou “feio”. Está na natureza quando se define uma hiena feia e uma flor bonita. Está nos pensamentos – estranho – quando alguém julga determinado pensamento como um pensamento “feio”. Está nos atos quando os pensamentos “ganham” movimento. Está na escrita quando a professora infantil manda seu aluno…

escolhendo algo desse lugar para ser leiloado: “no nosso leilão de jardim vamos leiloar...” – lista de palavras, desenhos, gravuras Ø Destacar os versos “quem me compra um jardim com flores” e “uma estátua da primavera” Ø Falar sobre as estações do ano, destacando a Primavera Ø Trabalhar o livro “as flores da primavera” de Ziraldo como suporte Ø Cantar musiquinhas e contar historinhas alusivas a primavera · Explorando “bichinhos de jardim” Ø Levar para sala de aula…

o Sol, e o dia: Enquanto com gentil descortesia O ar, que fresco Adônis te namora, Te espalha a rica trança voadora, Quando vem passear-te pela fria: Goza, goza da flor da mocidade, Que o tempo trota a toda ligeireza, E imprime em toda a flor sua pisada. Oh, não aguardes, que a madura idade Te converta em flor, essa beleza Em terra, em cinza, em pó, em sobra, em nada. Buscando o Cristo crucificado A vós correndo vou, braços sagrados, Nessa cruz sacrossanta…

importância da polinização para o nascimento das flores; 2- Identificar a utilidade das plantas para os seres humanos e os cuidados com a natureza; 3- Conscientizar e incentivar a reciclagem na confecção de brinquedos; GEOGRAFIA 1- Listar as características da Primavera; 2- Produzir brinquedos de forma artesanal; 3- Conhecer os diversos tipos de flores da Bahia; 4- Pesquisar sobre as orquídeas no Sul da Bahia; 5- Construir um jardim na escola com as flores pesquisada, para…

| | |(ectotérmico) e a fecundação é externa. Animal | | | |exclusivamente aquático. | | |Sapos, rãs, pererecas, |Animais pele mole, úmida, escorregadia; possuem muitos |Anfíbios | |salamandra. |vasos sanguíneos e pouca queratina; uma fase passam na água| | |

Australia e América do Sul. Cinco momentos de dispersão entre América do Norte e América do Sul:  lagartos (teiid) – Cretáceo superior; mamíferos (arctostylopid) – Paleoceno superior; sapos do gênero Bufus e lagartos (iguanid) – Eoceno; sapos do gênero Hyla – Oligoceno superior. As plantas com flores (Angiospermas) da América do Sul  América do Sul: grande riqueza   O fóssil mais antigo determina as angiospermas do Cretáceo superior (125 milhões de anos…