O Relacionamento De Alunos Com Deficiencia Mental Com Seus Professores

estudo tem por objetivo apontar a importância do atendimento educacional e da estimulaçao precoce no desenvolvimento do deficiente intelectual, de maneira a alertar e informar educadores, profissionais da area da saúde e familiares de pessoas com deficiencia intelectual. INTRODUÇÃO Como a natureza é sábia ao nascermos primeiro como bebês para depois sermos adultos ...Esta frase inacabavel e aparentemente sem sentido, traz muitas verdades em seu teor oculto: as crianças são seres…

princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que podem ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade à todos por meio de currículo apropriado, modificações, organizações, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias com a…

Deficiência mental Deficiência mental corresponde a expressões como insuficiência, falta, falha, carência, imperfeição associadas ao significado de deficiência (do latim deficientia) que por si só não definem nem caracterizam um conjunto de problemas que ocorrem no cérebro humano, e leva seus portadores a um baixo rendimento cognitivo, muitas vezes sem afetar outras regiões ou funções cerebrais. Em psiquiatria também são designadas descritas como oligofrenias e retardo mental. O termo…

ESPECIAL RESUMO O objetivo desse trabalho e de compreender como se desenvolve a atuação do Assistente Social, no contexto da Educação Especial, nas unidades das APAEs, no que diz respeito ao aluno com deficiência mental. Vários autores deram suporte para a composição do referencial teórico deste trabalho. Dentre eles, citamos: Faleiro, 2005; Pereira, 1996; Sposati, 1998; Witiuk, 2002, bem como, manuais e documentos oficiais sobre a temática.…

desenvolver o aprendizado desses alunos. O presente estudo abordará o processo de relação ensino aprendizagem alunos autista, e quais as possibilidades desse sujeito se desenvolver em um ambiente escolar comum. Os professores acreditavam que as crianças autistas eram incapazes de mostrar o seu afeto e suas excreções comprometendo assim a relação de ensino aprendizagem era fragmentada, e muito precária, esse sentimento encontra-se presente nos depoimentos de alguns professores, colhidos…

aprendizagens surgem devidos na maioria das vezes por situações sociais, ou seja, o meio em que convive. A família é um canal para essa melhoria, pois, o professor que é um especialista da área de ensinar pode realizar algumas interferências, porém o chamado educador poderá ser qualquer cidadão, pois educar todos tem essa capacidade, e professor é uma profissão. Definições oficiais O termo "dificuldade de aprendizagem" (no original em língua inglesa, "learning disability")…

obter os níveis de funcionalidade (as funções do corpo, as suas atividades e participação) e incapacidade (deficiência, limitações e restrição em atividades e na participação) do aluno (primeira parte da CIF) e, ainda, proceder ao reconhecimento dos fatores ambientais (segunda parte da CIF) que funcionem como barreiras ou facilitadores. A CIF permite, assim, relacionar os aspetos do aluno (no caso concreto) com o contexto no qual interage. De acordo com a OMS 2004, entende-se por…

Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. A deficiência pode ser classificada em ligeira, moderada, severa ou profunda. As pessoas com esse transtorno, nas formas moderado e grave, são dependentes de cuidadores e necessitam de atendimento multiprofissional, incluindo: médico de distintas…

concedeu a oportunidade de concretizar este sonho. Obrigada por tudo e por todos. Aos nossos pais, que nos deram o dom da vida. Aos nossos familiares, pelo apoio incondicional ao nosso crescimento humano e intelectual. Ao nosso Orientador, Professor Ernani, pela orientação precisa, afeto e carinho dispensado tão solicitamente. Aos colegas de turma e amigos, companheiros que nos acolheram com tanto carinho, formando uma grande família, levaremos conosco eternamente, na certeza…

perceber, ser, pensar e agir. Para que a criança desenvolva comportamentos e habilidades, é preciso que esteja adaptado ao método educacional, e que o ambiente escolar não seja uma fonte geradora de dificuldades na vida do aluno. Um fator importante no sistema educacional é o professor, principalmente nos primeiros anos de ensino. Os educadores não podem limitar o saber fazer, mas devem estar consciente e dar razões porque procedem desta e daquela forma. É que a tarefa educativa…