O Que é Pedagogia Conclusões

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Educação Especial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

EAD Educação na Idade Média 2 1. ObjEtivOs • Comparar o quadro da pedagogia medieval com o da pedagogia grega e reconhecer as mudanças ocorridas. • Analisar as principais características da Paideia cristã. • Identificar as gêneses do processo educativo ao longo da Idade Média. 2. COntEúDOs • Mudanças na concepção pedagógica cristã em relação à grega. • Educação na Alta Idade Média. • Educação na Baixa Idade Média. 76 © Fundamentos Históricos e Filosóficos…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial CELSO JOSE SCHULER Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) MARCIA ADILEILA TRINDADE RA 337727 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4)

época. A filosofia é rigorosa, porque enquanto a filosofia de vida, não leva conclusões até as ultimas, o filosofo dispõe de métodos garantindo a coerência e o exercício da critica, a reflexão filosófica é em conjunto pra examinar seus problemas em diversos aspectos. A filosofia é uma ciência que coloca em questão aquilo que parece indiscutível. Cabe à filosofia, examinar a concepção da humanidade que orienta a pedagogia, para que não se eduque a partir de uma noção abstrata. Para…

Unidade Anhanguera – UNIDERP, Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Ana Maria Alcântara Santana RA: 7377587979 Fabrício RA : Lorrani Pereira Da Silva RA: 7924692056 Milton RA: Renata De Aguiar Morais RA: 7928698663 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Tutor: Brasília, 23 de Setembro de 2013 Quem foi Sigmund Freud Sigmund Freud (1856­1939) foi psiquiatra e neurologista austríaco. É o pai da Psicanálise. Utilizou o termo psicanálise pela primeira vez, em 1896. Sigmund Freud

ROUSSEAU: ideias enriquecedoras para a pedagogia. Kelly Cristina Santos Alves Medeiros Professor-Tutor Externo Angela Mari Mattos P. Schwahn Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - Turma (PED 0574) – Prática do Módulo I 20/06/2012 RESUMO O presente paper reúne estudos sobre o pensador iluminista Jean Jacques Rousseau, que enriqueceu a pedagogia com sua concepção naturalista, colocando a criança no centro do processo de…

Leão, observamos que a escola apresenta uma boa estrutura com uma área bem abrangente e com matérias de boa qualidade. Nessas observações podemos avaliar também o comportamento dos alunos durante as aulas de Educação Física, e tiramos algumas conclusões de algumas turmas, percebemos que durante as aulas que alguns alunos são muito dispersos e tumultuam a aula sendo que o professor fica com dificuldade para conduzir a aula. Com isso a hipótese que temos é que o aluno ao vivenciar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA MARIA CLOTILDE BASTOS ATPS – DIDÁTICA Tutor presencial: Beatriz Dantas de Melo Lula 416713 - FELLIPE GUSTAVO SILVA FIRMINO DOS SANTOS 420870 – TARCYLLA BRUNNA APRÍGIO DE SOUZA FÉLIX CURRAIS NOVOS/RN 2013 416713 - FELLIPE GUSTAVO SILVA FIRMINO DOS SANTOS 420870 – TARCYLLA BRUNNA APRÍGIO DE SOUZA FÉLIX Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

................................ 13 8. BIBLIOGRAFIA ............................................................................ 14 Epígrafe "A Psicologia da Educação compreende, pois, a utilização de conclusões obtidas em diversas áreas das ciências psicológicas sobre assuntos que interessam especificamente à educação e à investigação de problemas relacionados às pessoas sob ação educativa." (Goulart) 1. INTRODUÇÃO A existência da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TATIANE CRISTINA FALKOWSKI EAD00688966 VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO TOLEDO, PR 2012 TATIANE CRISTINA FALKOWSKI EAD00688966 VYGOTSKY E O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação de Linguagem, Educação e…