O Que é Mapa Conceitual

sobre vírus, as informações que ainda não estão claras, quais os problemas conceituais que existem e as questões que mais chamam a atenção. Proponha que os alunos escrevam no quadro as palavras-chave do texto. Em seguida, peça que tentem ligá-las, formando um mapa conceitual. Explique que esses mapas não buscam apenas classificar conceitos, mas sim relacioná-los e hierarquizá-los. Ajude a moçada na construção do mapa. Aproveite o exemplo abaixo para direcionar o trabalho da…

ele tenha somente memorizado os princípios e conceitos relevantes à solução do problema, pois implica também certas habilidades além da compreensão. Hierarquias conceituais  Estrutura articulada e hierarquicamente organizada de conceitos que constitui o sistema de informações da disciplina, ou seja, um verdadeiro mapa intelectual que pode ser usado para analisar o domínio particular da disciplina e nela resolver problemas. Conceitos mais gerais, mais inclusivos…

2000, 2005, 2006; Moreira e Masini, 1982, 2006; Masini e Moreira, 2008; Valadares e Moreira, 2009), as teorias de educação de Joseph D. Novak (1977) e de D.B. Gowin (1981), a teoria interacionista social de Lev Vygotsky (1987), a teoria dos campos conceituais de Gérard Vergnaud (1990; Moreira, 2004), a teoria dos modelos mentais de Philip Johnson-Laird (1983) e a teoria da aprendizagem significativa crítica de M.A. Moreira (2005). Princípios: • o conhecimento prévio é a variável que mais…

universo, de destino. No processo de modelagem de dados geográficos, relacionaremos estes dois universos: • Universo Conceitual, que contém uma definição matemática formal das entidades do mundo real, consideradas relevantes para o estudo; • Universo de Representação, onde as diversas entidades formais são mapeadas para representações geométricas. 2.1.1 Universo Conceitual “O dado geográfico pode ser estudado segundo duas visões complementares: o modelo de campos e o…

nunca foi tão importante como no mundo de hoje, de organizações achatadas, desestratificadas e descentralizadas. Uma visão clara é igualmente importante para as empresas e pessoas que nelas trabalham, em todos os níveis. Uma visão pode fornecer um mapa da direção futura e gerar entusiasmos por essa direção. Pode estabelecer ordem no caos e ainda fornecer um critério para medição de êxito. Mas, para ser realmente eficaz, a visão deve ser bastante coerente para criar uma imagem…

de orientação IC; organização de encontros de orientação dos processos investigativos; intervenções e organização de meios/ recursos/materiais para o acompanhamento do processo investigativo (portfólio, Wikis/blogs etc.) e das aprendizagens (mapa conceitual;); organização de rodadas de apresentação; apresentação final (mostras, salões, feiras etc.). Por uma opção didática, apresentamos inicialmente os elementos do processo investigativo (Figura 1). As estratégias e os recursos…

e o mapa conceitual. Trabalhamos em grupo onde um ajuda o outro. Os alunos se empenharam muito durante realização da atividade. Confeccionaram tabelas comparativas para vantagens e desvantagens do uso do álcool ou da gasolina. Muito empenho, força de vontade e aprendizado... A Avaliação da Atividade de Vivência foi realizada com a construção de um mapa conceitual: os alunos fizeram mapas…

Módulo: AGRESSÃO E DEFESA – Atividade: Mapa Conceitual Orientação para elaboração do Mapa e apresentação oral / discussão : A apresentação/discussão oral deverá ser realizada e constar das questões abordadas em sala de aula O mapa deverá ser elaborado na forma de itens com as informações (em papel conforme escolha do grupo : cartolina, papel cartão, kraft, etc) e conter, figuras ilustrativas distribuídas na forma de diagrama

FAT O R E S D E A P R E N D I Z A G E M [TRABALHO FINAL] Fatores de Aprendizagem Mapa Conceitual sobre Aprendizagem: Nome do aluno: Beck Alves, C. Resumo sobre aprendizagem : A aprendizagem está ligada diretamente aos fatores sociais, culturais e acadêmicos, cujos quais, são no processo de determinantes aproveitamento do aluno. O mapa conceitual apresentado, demonstra uma visão sistêmica relacionados e sobre os também

| |Ausubel considera que, à medida que a aprendizagem significativa ocorre, mais e mais aparecem conceitos integradores. Esse | |aperfeiçoamento dos significados conceituais ocorre melhor quando se introduzem primeiro os conceitos mais gerais e inclusivos| |e depois se diferenciam, progressivamente, esses conceitos em termos de pormenores e especificidades (NOVAK, 2000, p. 63). | |