O Que é Mais Importante Considerar No Processo De Leitura E Produção De Texto

A LEITURA É UMA JANELA PARA O CONHECIMENTO Resumo: A construção desse artigo vem mostrar a importância da prática da leitura, os seus benefícios e porque muitos jovens mesmo sabendo da sua importância não utilizam o hábito da leitura em seu cotidiano. A maioria dos jovens só lêem enquanto estão na sala de aula, o que demonstra cada vez mais a falta de interesse pela prática da leitura. Aborda também a importância do aperfeiçoamento da educação através da inclusão das tics nas…

1.Estudo do texto Ano 2: Currículo no ciclo de alfabetização: ampliando o direito de aprendizagem a todas as crianças 1- Como o currículo e a educação como direito se relacionam? A função da escola vem se ampliando à medida que o direito à educação se alarga, considerando-se as individualidades e subjetividades, na perspectiva que busca formar sujeitos comprometidos eticamente com a justiça, a solidariedade, a paz. 2- Qual a concepção de educação inclusiva proposta por Magma Cruz?…

política de inclusão de crianças de seis anos na escola e sua repercussão no ensino da leitura e da escrita Ceris Ribas da Silva PGM 2 CONHECIMENTOS E CAPACIDADES ENVOLVIDOS NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS ....................................................................................... 13 Crianças de seis anos no Ensino Fundamental: o que ensinar sobre a leitura e a escrita Delaine Cafieiro PGM 3 INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO…

Concepção de Leitura A Leitura é uma atividade essencial na nossa vida, deve fazer parte do nosso cotidiano. Objetivando compreender um pouco mais sobre essa atividade e sua importância, abordaremos algumas concepções de leitura. Nessa concepção a leitura é entendida como atividade de captação das idéias o autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, a interação autor-texto-leitor com propósito constituídos sociocognitivo-interacionalmente.O foco de atenção é, pois

PLANO DE AULA Nível de Ensino: Ensino Fundamental II Disciplina: Língua Portuguesa DURAÇÃO: Aproximadamente 6 aulas de 50 minutos. TEMA: Fazendo mágica com as palavras: leitura e produção textual, análise e reflexão sobre a língua escrita “Toda literatura consiste num esforço para tornar a vida real. Como todos sabem, ainda quando agem sem saber, a vida é absolutamente irreal, na sua realidade direta; os campos, as cidades, as ideias, são coisas absolutamente fictícias,…

pessoas é proporcionar para elas grandes mudanças, uma nova visão de mundo, a chance de ter uma vida melhor pelo menos com mais oportunidades. Para os professores, já docentes ou em formação, é fundamental saber como acontece e vem acontecendo o processo de alfabetização nestas fases da vida, é nítido que com os jovens e adultos a alfabetização não acontece da mesma forma como na infância, os adultos precisam ser incentivados para que tenham motivação e não deixem que os problemas…

Roberto Wagner Disciplina Leitura e Produção de Textos ETAPA 01 INTRODUÇÃO A prática da leitura está presente na vida de todos os indivíduos, desde o momento em que começam querer a "compreender" o mundo à sua volta, percebendo-o sob diversas perspectivas, relacionando fatos do mundo e a realidade ficcional com a sua. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos,…

PORTUGUESA cidade ano FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome RU Turma Nome RU Turma Nome RU Turma LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. LÍNGUA PORTUGUESA Produção de Aprendizagem, apresentado à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância, da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: ....................

LÍNGUA PORTUGUESA DANIEL LEITE DA SILVA LEITURA E ESCRITA VÁRZEA DO POÇO 2011 DANIEL LEITE DA SILVA LEITURA E ESCRITA Trabalho apresentado à Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe – FARJ, como instrumento de avaliação curricular da disciplina de Prática docente – E. Lig. Portuguesa, do curso de - Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa. Orientadora: Profª Sidnei Oliveira VÁRZEA DO POÇO 2011 A finalidade desse artigo é a leitura e a escrita, esquadrinhando…

L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme