O Que é Literatura Infantil Ligia Cademartori

foi possível perceber que o emprego de mecanismos dialógicos e intertextuais reforçam a ideia de que o espaço e os acontecimentos da narrativa evocam o contexto histórico do Brasil da época em que a obra foi produzida. Palavras-Chave: Literatura Infantil; Paródia; Carnavalização. Introdução A partir de 1964 até meados da década de 1980, o Brasil viveu uma das fases mais sombrias da sua História recente, marcada pelo autoritarismo, tortura e repressão. Neste período, artistas…

Origem histórica da literatura infantil, sua conceituação e finalidades Apresentaremos um pouco da origem histórica da literatura infantil, tanto na Europa como no Brasil, assim como o sentimento e descoberta da infância, enfatizado por Philippe Ariès (1978), que surge por volta do século XIII, para adentrar-se no surgimento dessa literatura, a partir desse momento de descobertas e avanços sociais. Destacando os principais autores e algumas obras da literatura infantil na Europa e no Brasil

a análise feita a partir do erotismo sugerido pela linguagem no conto “Branca de Neve” dos irmãos Grimm. Autores da literatura e da psicanálise servirão como base teórica para este artigo que mostrará que, até na literatura infantil, pode-se tirar diferentes conclusões, de acordo com a leitura de mundo do receptor. Palavras-chave: Contos de fadas; Erotismo; Branca de Neve; Literatura. RÉSUME Cette article présente le contexte hitorique de l’origine, adressement des comptes de fées et…

4.13. Referências Bibliográficas BETTELHEIM, Bruno. Psicanálise da Alfabetização, por Bruno Bettelheim e Karem Zelan. Tad. de José Luiz Caon. Porto Alegre: Artes médicas, 1984. CADEMARTORI, Ligia. O que é Literatura Infantil. São Paulo: Brasiliense, 1986. CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Literatura Infantil Teoria e Prática. São Paulo: Ática, 1997. KLEIMAN, Angela. Texto e Leitor: Aspectos Cognitivos da Leitura. Campinas, SP: Pontes, 1997. PAULINO, Graça; WALTY, Ivete; FONSECA, Maria…

1. A LITERATURA E AS SUA IMPORTÂNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR. 1. O QUE É LITERATURA INFANTIL E QUAL A SUA IMPORTÂNCIA? Literatura, segundo dicionário Michaelis online, significa “arte de compor escritos, em prosa ou em verso (...)”, logo vemos que a literatura é atividade criada pelo homem, que por causa da necessidade de se comunicar, foi com o tempo, criando formas de se expressar diante do mundo. A Literatura infantil é uma modalidade de expressão que…

procura enfatizar o texto da obra de literatura sem priorizar o adjetivo “infantil” que é dado a ela.Procura-se enfocar o texto como “arte literária” que corresponde aos anseios do leitor que com ela se identifica.Segundo Lígia Cademartori “A literatura,enquanto só substantivo,não predetermina seu público.Supõe-se que seja formado por quem quer que esteja interessado”(CADEMARTORI,1987:8). De acordo com essa última frase da autora,concordo em que a literatura não escolhe público,pois podemos nos

comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo. Para a autora , a prática da leitura vem sendo tratada, quase sempre, com um caráter utilitarista, pouco ou nada contribuindo com a formação de alunos leitores. Assim, diante dessas reflexões, propõe-se investigar se a prática de leitura poderá contribuir na formação de alunos leitores. Sabemos que, mesmo antes de aprender a ler, as crianças devem ser colocadas em contato com a literatura. Ao ver um adulto lendo, ao…

DE OLIVEIRA-01473216 MARCIA RAFAELA DINIZ CARVALHO-01473219 A INTERPRETAÇÃO DE UM MARAVILHOSO MUNDO ATRAVÉS DE TEXTOS INFANTIS. BACABAL 2014 FRANCISCA NYLDIANE LIMA DE OLIVEIRA-01473216 MARCIA RAFAELA DINIZ CARVALHO-01473219 A INTERPRETAÇÃO DE UM MARAVILHOSO MUNDO ATRAVÉS DE TEXTOS INFANTIS. Simulação de projeto de pesquisa para obtenção de nota…

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.....................................01 2-Educação Infantil...................................02 3-Leitura na Educação Infantil.................02 4-Problema...............................................02 5-Hipótese................................................02 6-Objetivo Geral.......................................03 7- Objetivo Especifico..............................03 8- justificativa......................................

O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER SILVA, da Pereira Zinivaldo1 RESUMO Uma das funções da literatura é povoar as mentes dos indivíduos, a fim de que eles tenham embasamento para as discussões sociais. Diante desta busca pelo saber, os educadores e os pais são peças fundamentais para a concretização deste processo. A literatura abre o caminho para a aprendizagem da leitura de forma lúdica. O texto literário é social, interage com o leitor, buscando…