O Que é Ler Compreender

Resenha Descritiva do livro “O ato de ler” de Ezequiel T. da Silva. SILVA, Ezequiel Theodoro. O ato de ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. 10 ed. Editora: Cortez. São Paulo, 2005. Dados do Autor: EZEQUIEL THEODORO DA SILVA Possui Graduação em Língua e Literatura Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), Mestrado em Educação - Leitura - University of Miami (1973) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia…

alfabetização. A escola concebe o livro didático como instrumento básico, como um complemento primeiro às funções pedagógicas exercidas pelo professor. CUNHA defende que, A idéia de que a leitura vai fazer um bem à criança ou ao jovem leva-nos a obrigá-los a ler, como lhes impomos à colher de remédio, à injeção, à escova de dentes, à escola. Assim, é comum o menino sentir-se coagido, tendo de submeter-se a uma avaliação, e sendo punido se não cumprir as regras do jogo que ele não…

tome para si esse hábito e para que não se perca ao longo dos anos. É muito importante que as crianças tenham desde cedo um convívio com a leitura, isso aguça sua imaginação e faz seu mundo imaginário florescer. Existem muitas pessoas que gostavam de ler quando criança, e depois perderam esse gosto por motivos os quais são desconhecidos. O que se pretende com esse projeto é justamente fazer com que as crianças e os adolescentes degustem o sabor da leitura, e fazer com que elas descubram…

depende, crucialmente, do envolvimento dos profissionais comprometido com ele. A esses profissionais é que cabe, afinal, perguntar e responder: quem são as crianças que temos à nossa frente? Como trabalhar acreditando que toda criança pode aprender a ler e escrever? Que condições serão buscadas para garantir uma alfabetização de qualidade para todos?” Orientação para organização do ciclo inicial de alfabetização – caderno 2 – Alfabetizando, pg. 60/61 Sabemos que todos esses…

avaliada e a 3ª coluna indica as questões do exercício que pretendem medir se o aluno já domina a capacidade correspondente. Capacidades Descritores Questões 1Dominar convenções gráficas: compreender a função da segmentação dos espaços em branco e da pontuação de final de frases. compreender a orientação e QUESTÃO 1 - item a o alinhamento da escrita. - item b Identificar a função dos espaços em branco na delimitação das palavras. 2Reconhecer unidades…

escrita no cotidiano, sendo capaz de ler livros, jornais, de tal forma que com a interpretação possamos desenvolver outros textos a partir do se compreende.” Melissa Ferioli de Mendonça Estar alfabetizado é... “Ir além de ler e escrever, é ser capaz de interagir, é continuar aprendendo.” Laís Gonçales Belém de Mendonça Estar alfabetizado é... “Estar alfabetizado é mais do que saber ler e escrever, decodificar e codificar, mas ter a capacidade de interpretar, compreender, criticar,…

próprias de uma determinada época, os indivíduos podem, com um olhar sobre o passado, compreender sua realidade presente e modificar a história, a sociedade em que vivem e a si mesmos. A necessidade de conhecer o passado para atuar no presente levou pesquisadores (além de historiadores, arqueólogos, antropólogos, linguistas etc.) a desenvolver cada vez mais técnicas de pesquisa que hoje nos possibilitam compreender as transformações humanas no tempo e no espaço por meio dos vestígios…

também, contribuir e dar possibilidades qualitativas no desenvolvimento intelectual dos educandos, bem como despertar o gosto e o prazer pela leitura, visto que a prática de leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a “compreender” o mundo à nossa volta. Para a realização dessa pesquisa contei com a participação de três professores, um coordenador e alunos de três turmas do terceiro ano da Escola Estadual Vicente Pallotti. Os dados foram obtidos por meio…

exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o significado das inúmeras informações que são expostas. Ao lermos um texto estabelecemos um diálogo entre tudo o que sabemos e aquilo que o texto nos traz de novo, atribuindo significado ao que lemos, utilizando assim apropriadamente os recursos argumentativos para sustentarmos nossos pontos de vista. Ler não é adivinhar e nem decifrar os significados. Ler é reformular esses significados tantas vezes quantas…

abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento. A alfabetização envolve também o desenvolvimento de novas formas de compreensão e uso da linguagem de uma maneira geral. A alfabetização de um indivíduo…