O Que é Ler Compreender

nas recentes descobertas da Ciência Cognitiva da Leitura. De modo particular demonstra a necessidade de basear as matrizes de avaliação em conceitos claros e sólidos que diferenciam as diferentes competências, especialmente a diferença entre ler e compreender. O artigo também analisa a proposta para avaliação da alfabetização na 2ª. série do ensino fundamental formulada pelo CEALE/UFMG e mostra sua fragilidade para avaliar, de forma independente, as competências de leitura e compreensão.…

O que é Leitura? O ato de ler não se resume apenas na leitura de livros,jornais e revistas.Nós podemos ler uma situação,uma atitude,um olhar,um objeto,enfim,podemos ler através dos sentidos,das emoções e da razão .. Quando começamos a levar para nossas vidas o que lemos, ou levar pra leitura nossa experiência de vida, então está procedendo à leitura. O livro faz uma crítica aos livros didáticos, dizendo que tais livros “contém textos condensados, supostamente digeríveis…

aprendizado do aluno, despertando no mesmo interesse pela leitura. Palavra Chave: Leitura, aluno, comportamento e formação. Introdução: Esta pesquisa tem como principal objetivo deixar claro que hoje e fundamental ser leitor assíduo, pois ler e compreender faz parte do nosso cotidiano. A mídia produz cada vez mais textos imagens complexas, exigindo da sociedade (leitores) compreensão global rapidamente – freqüentar bibliotecas e zelar pelo material de leitura-confrontar com…

letramento ACADÊMICOS: Macaé/RJ 2012/2 1Estar alfabetizado é... Ser alfabetizado vai muito mais alem de ler apenas o código, ler e escrever tem a função de comunicar algo. Estar alfabetizado é compreender o processo pelo qual o sujeito se insere no mundo da escrita e leitura Ser alfabetizado não é apenas saber decodificar e sim internalizar e compreender o que esta ao seu redor. Pessoas assim são apenas analfabetos funcionais, escrevem e leem, porém são…

ou de uma sequencia geométrica; * Aplicar conhecimentos matemáticos em situações do cotidiano financeiro; * Generalizar procedimentos de cálculos com base em expressões matemáticas associadas ao estudo das progressões numéricas; * Compreender a noção intuitiva de limite de função; * Consolidar a pertinência da noção de infinito no cálculo de quantidades determinadas. 2º Bimestre: * Compreensão da ideia de proporcionalidade direta ou inversa; * Expressão da…

solução adequada desta questão, as demais atividades educacionais estarão comprometidas. É por isso que a alfabetização não se restringe apenas a adotar os indivíduos de certas habilidades para ler e decodificar símbolos e letras. Aos se alfabetizarem, os indivíduos também se instrumentalizam para compreender e reconstruir a sua realidade. De posse desse instrumento da cultura e da civilização, os educandos podem ampliar a sua relação com universo, com a realidade histórica das relações…

(2004), a aprendizagem da criança no âmbito escolar está baseada, fundamentalmente, na escola e, por essa razão, a leitura deve proporcionar uma interação entre o interlocutor e o autor do texto, ou seja, é necessário que se ensine a criança a compreender o texto escrito. Desse modo, vemos que é preciso adotar métodos, criar situações que possibilitem aos alunos a capacidade de desenvolverem diferentes capacidades de leitura. Sobre isso, Delmanto (2009) considera que devemos ensinar,…

começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos, de certa forma, lendo - embora, muitas vezes, não nos demos conta. A atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos, mas significa, de fato, interpretar e…

Grande/MS Março/ 2014. Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande - Unidade 1. Produção de texto sobre: Concepção de leitura; Estratégia de leitura, Produção de sentidos. Caracteriza-se o ato de ler, ser um papel fundamental a compreensão e interpretação de texto. Essa interação nos permite o conhecimento sobre o assunto, o autor e a linguagem. Algumas características da leitura é a representação do pensamento, captação de ideias do…

conta quando se trata de ensinar as crianças a ler e a compreender. Ai é que aparecem as questões fundamentais: É possível ensinar a ler? É possível ensinar e treinar o uso de estratégias? Como é possível? Em que consiste o ensino da leitura? 3. JUSTIFICATIVA Pesquisas comprovam que se aprende ler, lendo, uma vez que o caminho para chegar a ser um bom leitor consiste em ler bastante. Uma forma de…