O Que é Leitura Leitura Sensorial

dislexia faz-se necessário uma reorganização na proposta com atividades diferenciadas em relação ao processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista que a inteligência do aluno se encontra preservada o que geralmente acontece é a dificuldade na leitura e escrita, o que acarreta problemas na aprendizagem, portanto, é preciso a mobilização da equipe pedagógica para auxiliar o aluno com essa necessidade especial (SAMPAIO; FREITAS, 2011). 2 PROBLEMATIZAÇÃO Quais as…

grupo em todas as etapas da atividade. 4.5 – CÍRCULO DE DEBATE A turma irá fazer um círculo com as cadeiras e o professor irá oportunizar a cada aprendente a participação no debate sobre o tema em questão que será abordado em sala. 4.6 – LEITURA DE TEXTOS COMPLEMENTARES Além do uso do livro didático, será levado alguns textos de apoio, como xérox de revistas, matérias da internet, para complementar a aula. 4.7 – PASSEIO INFORMAL Levar os aprendentes ao laboratório…

indícios para encaminhar quando necessário o aluno para uma avaliação no qual é feita por profissionais qualificados da área. Estudiosos falam que a dislexia é um distúrbio na leitura que afeta a escrita, o problema torna-se bastante evidente quando o aluno inicia o processo da aprendizagem da leitura e da escrita e assim, tenta soletrar letras com bastante dificuldade, mas sem sucesso. É importante que a criança tenha perto de si pais ou professores especialistas que…

APRENDIZAGEM – COMO A RELAÇÃO FAMILIAR PODE INFLUENCIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rosa Maria Bertoni1 RESUMO O objetivo deste estudo é refletir sobre as causas do Transtorno de Aprendizagem. A importância do apoio familiar e a acuidade sensorial dos educadores em sala de aula. Buscando por referências bibliográficas na literatura brasileira sobre o tema escolhido, algumas referências como MAIA (2012), RELVAS (2011), Romanowski (2012), TIBA (2014), entre outros foram escolhidas para este

DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? As dificuldades de aprendizagem ocorrem devido a várias razões. Uma delas é que a criança apresenta alguma dificuldade cognitiva particular que faz com

caracterizada por problema na linguagem receptiva e expressiva, oral ou escrita. Consiste ainda, em alterações e limitações sensoriais caracterizada por problemas na linguagem expressiva, receptiva, oral e escrita. Podendo ser considerada de origem neurológica, congênita e hereditária, classificada em: Dislexia Disfonética (dificuldade da leitura oral), Dislexia Superficial (dificuldade n leitura relacionada a um problema visual) e Dislexia Mista (quando se é apresentado os dois…

A DEFICIÊNCIA DE LEITURA DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA QUE ATUAM NAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE PEDRO II-PI E POSSÍVEIS REFLEXOS NA FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORES Victor Antunes Benicio Barros RESUMO O presente trabalho tem por desígnio fornecer uma contribuição para que haja uma possível reflexão a cerca da deficiência de leitura dos docentes com atuação nas séries iniciais da rede pública aos futuros leitores. Haja vista que os professores das redes de ensino, na sua maioria, não

como na aprendizagem, na compreensão da linguagem, na orientação, nas tomadas de decisão, etc. As pessoas com deficiência intelectual podem ter também outras deficiências. Se as limitações cognitivas se associarem a outras de natureza motora ou sensorial (visual ou auditiva) neste caso, falamos de multideficiência. A deficiência intelectual é, numa grande maioria dos casos, ligeira ou moderada; isto implica que, se a pessoa vive num meio com capacidade para a estimular e integrar,…

Canais Sensoriais de Comunicação. Melhor se comunica alguém conosco quando utiliza todos os meios e canais possíveis para isto. Um palestrante que só fala, sem apresentar imagens ou gráficos e sem gesticular transmitirá muito pouco daquilo que pretende. Uma leitura simples de um texto ou livro sem o apoio do professor em aula também tem suas limitações. Aprender algo fazendo, porém sem saber como se faz, também é ineficaz. O palestrante citado usou apenas nosso canal auditivo.

capacidade de atenção e concentração; - Participação; - Observar como as crianças enfrentam as situações que emergem nos jogos e atividades; - organização durante as atividades; - Verificar como expõem ideias; 2 º Bimestre - Aprimorar percepções sensoriais; - Entender como os sentidos funcionam; - Conhecer a dramaturga Maria Clara Machado e sua obra: A Bruxinha que era boa; - Linguagem não verbal; - Expressão Corporal; - Pantomima; - Sentidos; - Percepção - Maria Clara Machado e sua…