O Que é Leitura Leitura Sensorial

visuais (grafema/letra),as articulatórias (articulema/Boquinhas). Seu desenvolvimento foi alicerçado na Fonoaudiologia, em parceria com a Pedagogia, que o sustenta, sendo indicado para alfabetizar quaisquer crianças e reabilitar os distúrbios da leitura e escrita. Parte das reflexões deste método foi proporcionada pelo contato com o“Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación” (MECE) –“Programa das 900 Escolas”, desenvolvido no Chile desde 1990, indicado pela UNESCO…

Emoção, Comportamento, Habilidades sociais, Saúde física,Habilidades gerais relacionadas a domínios: lingüístico,Viso espacial,Habilidades específicas,Leitura,Escrita,Matemática,Fatores pedagógicos,Fatores familiares AMBIENTE Ex.:para aprender a ler,uma criança precisa de: Inteligência, atenção, maturidade emocional, motivação, preservação sensorial (visão no sistema tradicional) etc. –gerais Conhecer o alfabeto, relacionar os padrões gráficos aos sonoros etc. -específicas…

Recepção. PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Estética da Recepção. Texto. Introdução O que é ler? Vários estudiosos, dentre eles, Wolfgang Iser, vêm estudando acerca do ato da leitura e trazendo importantes contribuições para que se possa compreender o que envolve esse processo. Também há que se considerar os diversos fatores que influenciam uma leitura, ou seja, como a bagagem cultural e literária do leitor pode modificar a recepção de um texto. A leitura como fonte de…

O que é um livro-brinquedo? Saiba mais sobre esse objeto-livro na entrevista com a pesquisadora Ana Paula Paiva1 É pra ler ou pra brincar? Será que uma coisa exclui a outra? Jogando com a relação entre as linguagens verbal, visual e sensorial, estimulan do a imaginação literária e a coordenação motora, o livro-brinquedo vem conquistam do espaço e público em livrarias e bienais ao redor do mundo. Em junho deste ano, a pesquisadora Ana Paula Mathias de Paiva defendeu a tese chamada “Um

mais básica da qual surgem todas as outras. • É um processo complexo que depende tanto do meio ambiente como da pessoa que o percebe. CONTRIBUIÇÕES DO MEIO AMBIENTE • Como sujeitos da percepção, conseguimos recuperar, a partir das informações sensoriais, as propriedades válidas do mundo que nos rodeia. (Gibson, 1979) • Analisamos os padrões que vão mudando à medida que nos movimentamos sem nos darmos conta. •“Estudamos” o que ocorre com formas, texturas, cores e iluminação sob…

Dicas de Integração Sensorial para Professores Integração Sensorial é um processo neurobiológico inato que se refere à interpretação dos estímulos sensoriais do meio ambiente (Ayres, 1979). Quando uma criança tem um Transtorno de Processamento sensorial, a informação do meio ambiente e os próprios sentidos não estão bem organizadas no cérebro. Isso resulta em problemas no processamento de informações e alterações comportamentais e/ou emocionais de forma inadequada para a tarefa. As dicas a

Resumo: Na obra O que é leitura?, a autora Maria Helena Martins, parte da premissa que o ato de ler vai muito além da decodificação de sinais, se inicia quando compreendemos ou damos sentido a essa leitura; ela não exige apenas o conhecimento da língua, mas também relaciona diversos conhecimentos em outras áreas, nossas experiências de vida, ideologias, características psicológicas, entre outras. Na obra, a autora transmite-nos informações relevantes sob a importância da leitura para…

Aprendizagem compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para o seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual. "Dificuldade de aprendizagem é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de transtornos manifestados por dificuldades significativas na aquisição e uso da escuta, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades…

caracterizada por uma discrepância acentuada entre o potencial de aprender do aluno, e a sua capacidade de execução no ambiente escolar. A Dificuldade de Aprendizagem, se mostra em um forma geral na incapacidade ou impedimento para a aprendizagem da leitura, escrita ou calculo para as aquisições de aptidões sociais. Isso quer dizer que os alunos que tem algum déficit podem apresentar problemas na resolução de algumas tarefas escolares e terem um desenvolvimento melhor que o esperado em…

deficiência visual. Inicialmente são apresentadas informações sobre artes visuais e como os portadores de deficiência visual percebem o mundo. A seguir apresenta recursos utilizados na ação educativa de museus: os jogos sensoriais e o desenho cego, como metodologias diferenciadas para leitura de obras de arte que podem ser adaptadas e utilizadas em sala de aula. Finalizando, apresenta-se uma proposta de criação de uma obra acessível, com objetos do cotidiano. Palavras- chave: Arte…