O Que é Inteligência Para O Senso Comum E Para A Ciência

em direção a um estudo reflexivo da práxis pedagógica no seio das contribuições que a Psicologia, enquanto Ciência do Comportamento, tem efetivamente podido dar para o desenvolvimento e melhoria das condições de vida e das produções do homem moderno. A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO Pretende levá-lo a conhecer e discutir a Psicologia, enquanto ciência do comportamento, as visões sobre o desenvolvimento e a aprendizagem em diversas teorias…

1- O que é senso comum? De um exemplo. Senso Comum é um saber que se adquiri com a vivência e não precisa de conclusões científicas, mas é muito útil para guiar o homem na sua vida. O senso comum é a forma como compreendemos todas as coisas por meio do nosso convívio social, ou seja, é o saber que se adquire através de experiências vividas ou ouvidas no decorrer das nossas vidas. Exemplo de senso comum: Gatos de 3 cores são sempre femeas 2- Defina o que se entende por visão de mundo. Para

que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” Nesse sentido, pode-se afirmar que: a. A atenção voltada para determinado objeto é a única forma de obtenção de conhecimento. b. O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar atenção…

conhecimento do conteúdo desta unidade você vai perceber que o desenvolvimento da ciência é resultado da atividade humana; o homem cria as suas necessidades e, para resolvê-las, produz um conhecimento, vai perceber também os modos de aquisição do saber, em especial, o conhecimento do senso comum e o conhecimento científico. Assim, vamos abordar os seguintes tópicos: • O homem e o conhecimento. • A evolução da ciência. • O método científico. 2. O Homem e o Conhecimento Ao…

CONHECIMENTO E ciência: DA GRÉCIA A COMTEMPORANEIDADE. Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Construção do Conhecimento Científico I (1DICD) do Curso de Bacharelado em Direito da Escola de Direito e Relações Internacionais das Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil. CURITIBA 2010 SUMÁRIO 2.2.2 Ciência e método: a abordagem da ciência moderna (Bacon, Galileu e Newton) 17 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objeto

CURSO: ADMINISTRAÇÃO - 1º PERÍODO MATÉRIA: FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROFESSOR: CÉSAR LOTUFO ALUNO: LEANDRO NUNES MARTINS PESQUISA Informação: é o resultado do processamento, manipulação e organização de dados, de tal forma que represente uma modificação (quantitativa ou qualitativa) no conhecimento do sistema (pessoa, animal ou máquina) que a recebe, a palavra "informação" é frequentemente utilizada sem muita consideração pelos vários significados que adquiriu ao longo do tempo.

que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamentedos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” Nesse sentido, pode-se afirmar que: a. A atenção voltada para determinado objeto é a única forma de obtenção de conhecimento. b. O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano

que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamentedos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” Nesse sentido, pode-se afirmar que: a. A atenção voltada para determinado objeto é a única forma de obtenção de conhecimento. b. O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano

201310423 Curso Ciências Contábeis Professora Antª Ieda de Souza Prado Fortaleza – Ce – Agosto de 2015 TRABALHO DE FILOSOFIA 1° Que crenças silenciosas sustentam nossas afirmações negações, avaliações e condutas na vida cotidiana. As crenças silenciosas que sustentam nossas “verdades” seria o senso comum. Tomamos as “verdades” do senso comum como naturais e óbvias. Temos uma atitude conformada: “sempre foi assim e sempre vai ser assim”. 2° O que é passar de atitude ingênua…

Ciência e senso comum O senso comum é tudo que vem do pensamento intuitivo e instintivo humano, não tendo nada a ver com o pensamento científico. Já a psicologia é o estudo do comportamento humano. Então conclui-se que, Psicologia do senso comum, seja o estudo do comportamento e pensamento intuitivo e instintivo. SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADE. O senso comum de um modo geral é todo conhecimento que acumulamos e fazemos uso no nosso dia a dia, seja ele empírico ou…