O Que é Fábula

PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA ESCOLA MUNICIPAL LIONAYR PEREIRA BRANDÃO ELABORAÇÃO: A DIREÇÃO PÚBLICO ALVO: 2º ANO E 3º ANO APLICADOR: PROFESSORA CARMEM LÚCIA JUSTIFICATIVA: As fábulas são pequenas histórias que transmitem uma lição de moral. As personagens são geralmente animais, que representam tipos humanos, como egoísta, o ingênuo, o espertalhão, o vaidoso, o mentiroso, etc. revelando assim questões de comportamento relacionadas éticas, políticas ou questões de…

APRENDENDO COM AS FÁBULAS. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO. 1.1 Título do projeto: Aprendendo com as Fábulas. 1.2 Autora: Prof.ª Valéria Miron Scalabrin 2 JUSTIFICATIVA A fábula é uma narrativa curta em prosa ou verso, que apresenta uma moralidade ao final. De modo geral, os personagens são animais que pensam, sentem, agem e falam como se fossem pessoas, assumem comportamento humano, revelando questões relacionadas às relações éticas ou questões de comportamento. A fábula é um…

Fábulas Conceito: Deriva do lat. Fari (falar) e do gr. Phaó (dizer, contar algo). Fábulas, assim como os Contos, são estórias curtas, menores que novelas (que são longas). E são, grosso modo, estórias fantásticas cujos personagens são animais (geralmente dois), que confabulam (conversam) entre si. Por serem uma das mais antigas maneiras de contar histórias edificantes, as fábulas estão sempre no passado e contêm um fundo moral para a educação humana; ao criticar os valores negativos da

Reescrita de fábulas mudando elementos da narrativa Objetivos - Comparar diferentes versões de uma fábula, relacionando os diversos sentidos produzidos pelos recursos de linguagem. - Apropriar-se de procedimentos de escrita, como planejamento e revisão. Conteúdos - Leitura. - Produção de texto. Anos 2º e 3º. Tempo estimado 15 aulas. Material necessário Livros diversos que contenham fábulas e cópias das versões de A Menina do Leite presentes em 12 Fábulas…

FÁBULA 6.1 Definição : Fábula é uma composição literária em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias são geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo. 6.2 Exemplo: Título: As Duas Cabras Texto: Contexto inicial, problema, tentativa de solução, resultado final. Duas Cabras brincavam alegremente sobre as pedras

que aconteceu, o que fizeram com a propriedade, que foi deixada para eles? 7. Afinal de contas, existia mesmo um tesouro? Se existia, de que era constituído esse tesouro? 8. Você é capaz de explicar, com suas palavras, o significado da Moral da Fábula? O Avarento Autor: Esopo[1] Um avarento tinha enterrado seu pote de ouro num lugar secreto do seu jardim. E todos os dias, antes de ir dormir, ele ia até o ponto, desenterrava o pote e contava cada moeda de ouro para ver se…

Período: 3 semanas Justificativa: Este projeto vem em conjunto com o projeto o Mundo Encantado Das Fábulas, pois aborda a fábula “A Festa no Céu”. Objetivo Geral: Conhecer a história da fábula “A festa no céu” e suas diferentes versões. Desenvolver coordenação motora, musicalidade, expressão oral; Trabalhar a socialização entre a criança e os animais; Dicas e desenvolvimento: Contar a fábula “A Festa no Céu”; Cantar a musica: A História da tartaruguinha; Fazer…

FÁBULAS A proposta principal da fábula é a fusão de dois elementos: o lúdico e o pedagógico. As histórias, ao mesmo tempo que distraem o leitor, apresentam as virtudes e os defeitos humanos através de animais. Acreditavam que a moral, para ser assimilada, precisava da alegria e distração contida na história dos animais que possuem características humanas. Desta maneira, a aparência de entretenimento camufla a proposta didática presente. CONTOS DE FADAS Quem lê "Cinderela" não imagina…

Globalização como fabula, perversidade e possibilidade; Fabula – parece que vivemos em mundo informatizado tecnológico, onde há pessoas que não tem esse acesso e nem são alfabetizados. A mídia, mito moda mentirosa. Enquanto têm pessoas que tem todas essas condições há pessoas que não tem. Perversidade – enquanto uns tem acesso a tudo outros não tem acesso há nada. As diferenças aumentaram, ele não depende que seja igualitária, mas depende que seja menos desigual. Possibilidade – seja…

Victor Jose Panetta RA: 139219 23/03/2012 ANÁLISE E COMPARAÇÃO ENTRE A “TEORIA DO SUBDESENVOLVIMENTO”, DE CELDO FURTADO, E “A FÁBULA DAS ABELHAS”, DE BERNARD MANDEVILLE Durante “A Fábula das Abelhas”, Mandeville discorre sobre a sociedade capitalista moderna, comparada metaforicamente à uma colméia de abelhas. Os indivíduos membros da sociedade abordada na fábula são dotados de características essencialmente humanas, como a preguiça, a imoralidade e o consumismo desenfreado.…