O Que é Ensino Individualizantes

escolhida foi a Escola Estadual Alice Loureiro, no bairro de Silvestre. A partir de minha vivência foi possível perceber falhas no sistema educacional, sejam de ordem estrutural ou intelectual, bem como alternativas inovadoras para estratégias de ensino. Este trabalho busca registrar aspectos relevantes, além de relacioná-los às teorias discutidas na disciplina. ÍNDICE 1. Apresentação................................................................................................

tomar a discussão do processo saúde-doença como eixo fundamental na organização dos currículos de formação. Mais do que isso, procurando superar uma concepção deeducação profissional tecnicista, na qual a fragmentação entre teoria e prática reduz o ensino às tarefas do posto de trabalho, é preciso situá-la em suas dimensões histórica, social e cultural, reestabelecendo, assim, as relações fundamentais entre formação geral e técnica. A idéia de um conceito ‘ampliado’ de saúde tornou-se…

do trabalho — caracterizada por flexibilidade, incertezas, transitoriedade, transversalidade — contribuiu para a formação desse conceito mais dinâmico. Em consequência dessa revisão conceitual, ainda em curso, o componente afetivo e o caráter individualizante passaram a incorporar-se ao conjunto de elementos que compõem a natureza da competência. Nesse aspecto, há uma tendência convergente entre as diferentes abordagens que aponta para noção de competência, compreendendo-se as dimensões,…

Psicologia Escolar surge para ser aplicada diretamente em um espaço de escolarização em conjunto com a Psicopedagogia. Entre as décadas de 1920 e 1930, surgiu o Movimento de Higiene Mental, como objetivo de orientar e dar assistência à pesquisa e ensino de técnicos especialistas em desajustes infantis. O trabalho do psicólogo tinha por objetivo adiantar os problemas e o controle do bem estar social e individual da nação. Assim fazia-se necessário que as crianças também participassem…

entre dezesseis e dezoito anos, 6% entre dezenove e vinte anos e 18% entre doze e quinze anos. Quanto à escolaridade, 51% não frequentavam escola quando praticaram o ato infracional, 49% não trabalhavam, e metade dos internos não tinha concluído o ensino fundamental. Em relação aos rendimentos familiares, 66% dos internos eram procedentes de famílias cuja renda mensal variava entre menos de um até 558 Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 103, p. 554-575, jul./set. 2010 dois salários mínimos…

palavras, a psicanálise passa a trabalhar com uma nova concepção de indivíduo: o sujeito psicológico, cuja verdade é a do seu desejo inconsciente. Dessa maneira, um dos seus efeitos foi engendrar uma concepção de subjetividade individualizada e individualizante, particular, singular a cada sujeito, mediada exclusivamente pela história pessoal de cada indivíduo. Entretanto, esta concepção de subjetividade só foi possível emergir num contexto historicamente datado e circunscrito, onde…

lógica compensatória, aligeirada e utilitarista da EJA. Todavia, não cabe o desencanto, até porque se existimos, enquanto movimento social é por termos clareza de que o trabalho coletivo é o caminho. Nenhum de nós pode cair nos “encantos do poder individualizante e autoritário”, pois quando assumimos um cargo administrativo/político, como gestor público, em qualquer uma das esferas de governo, não estamos sós! Não somos heróis de uma causa própria! Não podemos ser mártir, numa luta que é…

instituies penais e as instituies escolares como dois microssistemas que exemplificam as diferentes formas da manifestao do poder, o que se torna extremamente relevante para a presente pesquisa. De acordo com o pensamento de Foucault, as prticas individualizantes do poder podem ser melhor vislumbradas nas referidas instituies, uma vez que os membros que as compem se encontram observados e, atravs de pronturios criminais e fichas e boletins escolares, so mais precisamente…

implicações dos desafios impostos para o ensino. O impacto dos avanços tecnológicos tem provocado nas instituições de ensino superior, mudanças em seu comportamento, passando da tranqüilidade de um sistema educativo social conservador e estático, para um sistema educativo dinâmico, onde as mudanças no ambiente e na tecnologia obrigam os educadores a obter conhecimentos gerais e específicos para fazer frente a nova realidade. PALAVRAS CHAVE: Novas Tecnologias; Educação; Ensino. RELEVANTS…

dos desafi os impostos para o ensino. O impacto dos avanços tecnológicos tem provocado nas instituições de ensino superior, mudanças em seu comportamento, passando da tranqüilidade de um sistema educativo social conservador e estático, para um sistema educativo dinâmico, onde as mudanças no ambiente e na tecnologia obrigam os educadores a obter conhecimentos gerais e específi cos para fazer frente a nova realidade. PALAVRAS CHAVE: Novas Tecnologias; Educação; Ensino. RELEVANTS ASPECTS OF THE NEW