O Que Tomas Hobbes Pensava Sobre Os Individuos

cresci junto, e Marcelo, que eu vi crescer e que possui uma sensibilidade com a qual aprendi muito. Para a minha avó, Cida, que com suas histórias e indicações ativou um grande apetite por livros quando eu era novo e não me preocupava muito em pensar sobre a vida. Um agradecimento especial para a Raquel, companheira que acompanhou a minha vida e, desde 2001, ofereceu enorme liberdade para algumas aventuras acadêmicas. Sua influência foi crucial nos meus estudos e projetos. Aos membros do…

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros disponibilizam conteúdo de dominio publico e…

os outros para neste confronto construir sua própria identidade. É este mesmo homem que, embora associado à idéia da posição intermediária, encontramos no texto que em 1516 Pietro Pomponazzi (1462-1525), da escola aristotélica de Pádua, escreveu, sobre a imortalidade da alma: O homem não é certamente de unia natureza simples, mas múltipla. de uma natureza certa, mas ambígua (...) ele não é puramente temporal nem puramente eterno, desde que compartilha ambas as naturezas. E para o…

mais fazer melhor. Nesse contexto, o trabalho de mestrado “Sobre o que professores de Ecologia refletem quando falam de suas práticas” foi sendo construído sob a orientação da Profa. Dra. Silvia Luzia Frateschi Trivelato. As questões que discuto no mestrado são reais, da prática e não apenas teoria. Ao analisar se os professores (sujeitos de minha pesquisa) eram reflexivos e de que forma realizavam suas reflexões, questionava-me sobre meu processo reflexivo e quais minhas…

crítica, tanto mais nossa vida empobrecerá; e quanto mais formos aptos a tornar consciente o que é mito, tanto maior será a quantidade de vida que integraremos. A superestima da razão tem algo em comum com o poder de estado absoluto: sob seu domínio o indivíduo perece. O inconsciente nos dá uma oportunidade, pelas comunicações e alusões metafóricas que oferece. É também capaz de comunicar-nos aquilo que, pela lógica, não podemos saber. (JUNG, C. G. – Reflexões, p. 262) Memórias, Sonhos…

Organizador A sequência dos capítulos obedece, na medida do possível, a própria cronologia dos pensadores aqui contemplados. Esta mesma sequência é utilizada para a apresentação da breve biografia dos respectivos autores dos capítulos, na sessão Sobre os Autores. Procurou-se, ao longo de toda a obra, dar certa homogeneidade aos formatos das citações e referências bibliográficas utilizadas. Contudo, respeitou-se também o estilo de cada autor e, sobretudo, tomou-se o cuidado para…

Organizador A sequência dos capítulos obedece, na medida do possível, a própria cronologia dos pensadores aqui contemplados. Esta mesma sequência é utilizada para a apresentação da breve biografia dos respectivos autores dos capítulos, na sessão Sobre os Autores. Procurou-se, ao longo de toda a obra, dar certa homogeneidade aos formatos das citações e referências bibliográficas utilizadas. Contudo, respeitou-se também o estilo de cada autor e, sobretudo, tomou-se o cuidado para…

reflexão educacional e ética a partir da filosofia de Ernst Cassirer. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica qualitativa com enfoque na produção teórica do referido filósofo. Embora Cassirer, em sua produção intelectual, não tenha escrito diretamente sobre pedagogia ou educação, nem explorado sistematicamente a questão ética, os problemas com os quais se preocupou no decorrer de sua produção filosófica fornecem subsídios importantes para uma reflexão nesse sentido. Para Cassirer, o ser…

poderiam estar circunscritas aos limites da psique individual. Pulsões, fantasmas e projeções não cessam de agir no campo social e é em Freud, notadamente, que se encontram os subsídios essenciais para compreender o paradoxo da servidão voluntária. Sobre o autor EuG~NE ENRIQUEZ é wn teórico da sociologia, embora suas referências sej~ também psicanalíticas. Professor da Universidade de Paris VII no curso de doutorado em ciências sociais, é membro fundador da ARIP (Association pour la…

presença. Por fim, minha gratidão ao Professor William Castilho, pela escuta humana e incentivos certos. “Não escrevemos o que queremos; escrevemos o que somos”. Ana Miranda RESUMO O presente trabalho desenvolve-se a partir de investigações sobre os fenômenos que marcaram sujeito e sociedade na transição da Modernidade para o que muitos denominam Pós-modernidade, em processo concomitante à mudança do modelo econômico que rege o mundo ocidental, do que tinha por esteio a…