O Que São Recurso Expressivo De Linguistico

FIGURAS DE LINGUAGEMAs figuras de linguagem são empregadas para valorizar o texto, tornando a linguagem mais expressiva. É um recurso lingüístico para expressar experiências comuns de formas diferentes, conferindo originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso. As figuras revelam muito da sensibilidade de quem as produz, traduzindo particularidades estilísticas do autor. A palavra empregada em sentido figurado, não-denotativo, passa a pertencer a outro campo de significação, mais amplo e

MOTA DE SOUSA O “eu” e a Poesia Imperatriz 2013 SUMÁRIO Objetivos Gerais 4 Objetivos Específicos 4 Metodologia 4 Justificativa 5 Problema 6 Fundamentação Teórica 7 Recursos Didáticos 11 Recursos Humanos 11 Cronograma 11 Referências 12 INTRODUÇÃO METODOLOGIA Para a elaboração deste projeto realizou-se pesquisas bibliográficas, com o objetivo de dessacralizar da…

PRAGMÁTICA Objetivo  estudar as principais ocorrências semânticas da língua, nos níveis fonológico, morfológico e sintático, bem como o uso dos efeitos semânticos em diversos gêneros de discurso e tipologias textuais textuais.  verificar os recursos que qualificam um texto, assim como a construção de significados nos diversos contextos relacionados aos gêneros textuais. Semântica Semântica: seu objetivo é o estudo sistemático do sentido das línguas naturais. Afinal, o que é…

generalizada, segundo Eni Orlandi (1987), faz parte do discurso autoritário. Procurar-se-á mostrar, na leitura dos índices textuais e contextuais, as implicações da intencionalidade nas estratégias argumentativas utilizadas, bem como destacar alguns recursos retóricos e icônicos que caracterizam a linguagem da propaganda. Todo ensino comprometido com o exercício da cidadania deve criar situações para que o aluno possa desenvolver sua competência discursiva. Um dos aspectos…

A linguagem, enquanto instrumento de comunicação, pode desempenhar distintas funções. - Função expressiva - Função persuasiva - Função informativa A linguagem cientifica nada teria de persuasivo ou expressivo no sentido indicado. Com respeito ás formas de expressão. A linguagem-comunicação pode revestir de caráter: - Coloquial - Literário - Técnico 2 A DISSERTAÇÃO CLARA E ORGANIZADA Um dos

objetivo dar visibilidade aos estudos da linguagem e da lingüística conforme alguns teóricos e lingüísticos da nossa época, no desenvolvimento desta pesquisa procuramos nos aprofundar nas variedades lingüísticas com o propósito de mostrar as várias formas de expressão das variações lingüística histórica, sociais, culturais e ambientais. De inicio abordaremos a linguagem, língua, fala signo lingüístico. A linguagem na teoria gerativista é uma capacidade inata ao ser humano. O homem…

Música História da música. Linguagem musical / gêneros musicais Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. HABILIDADES Analisar as diversas produções…

LINGUAGENS, CÓDIGOS CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO E SUAS TECNOLOGIAS EnSinO FUnDAmEnTAL – CiCLO ii E EnSinO méDiO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…

Ensino Fundamental I tem se restringido, em grande parte, ao ensino de definições e regras oriundas da gramática normativa, na perspectiva de que os alunos "aprendam" a analisar a língua (escrita), ao invés de se habilitarem a um bom desempenho linguístico, o que implicaria serem capazes de se expressar bem verbalmente (utilizando a modalidade oral e escrita) e de interagirem satisfatoriamente no ato comunicativo. Para Celestin Freinet, do ponto de vista técnico, a escola tradicional…

CURRÍCULO Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio E SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGENS, CÓDIGOS DO ESTADO DE SÃO PAULO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela…