O Que São Cognitivistas

informação, mudança comportamental, uso do conhecimento na resolução de problemas, construção de novos significados e estruturas cognitivas e revisão de modelos mentais. Estes conceitos de aprendizagem e ensino são expressos em três principais enfoques teóricos: Comportamentalista, Cognitivista e Humanista. A familiarização com as principais teorias de aprendizagem, salientando principalmente a influência das mesmas no processo ensino-aprendizagem, pode auxiliar na compreensão das…

favorável à aprendizagem. Concepção cognitivista A abordagem cognitivista investiga os caminhos percorridos pela inteligência no processo de construção do conhecimento. Diferentes autores, adeptos dessa compreensão da ação educativa, atribuem maior ou menor influência à cultura, à personalidade, à afetividade, ao momento histórico e ao meio social no processo de aprendizagem. Essa característica os distingue, em seus aspectos teóricos e práticos. Nesse conjunto ainda são encontradas as…

afirmam que o individuo busca o prazer e afasta – se do sofrimento. O comportamento é conseqüência do efeito produzido pelo comportamento passado do individuo. O que diferencia o behaviorismo dos cognitivistas, é que a força que conduz o comportamento motivado está fora da pessoa, nasce de fatores extrínsecos que são soberano a sua vontade. Desta forma, para os behavioristas existe uma ligação necessária entre o estimulo externo e a resposta comportamental. Trata – se de uma espécie de…

equivalência quantitativa, algumas vezes procura adivinhar esses valores. Já em outros casos, pratica erros graves para uma criança com inteligência normal.O resultado final é uma criança revoltada. Daí podem concluir: Quantas crianças difíceis não são disléxicas?…

pode ser definido como reforçador de acordo com o comportamento do indivíduo. Entretanto, alguns eventos tendem a ser reforçadores para toda uma espécie, como alimento, e são denominados reforços primários. Os secundários adquirem sua função quando pareados com os primários. Quando os secundários se relacionam com muitos outros, são denominados reforçadores generalizados (dinheiro). No reforçamento negativo, destacamos a esquiva, que funciona como uma tentativa de se esquivar do…

aplicar o conhecimento. Para a teoria cognitivista aprender é a modificação da estrutura cognitiva constituída pelas representações mentais decorrentes do processamento: Mudar a cognição é mudar o cérebro em que o aprendiz é o agente ativo com todas as suas emoções lembrando que depende da vontade do mesmo. Se tiver o estimulo, a motivação correta se pode moldar a inteligência humana. A abordagem cognitivista apesar de ter surgido quase…

as suas actuações de forma harmoniosa.” Defende então que “é absurdo separar cognição e emoção” daí o facto da mente só funcionar com o auxílio das emoções. Para António Damásio, as emoções podem ser agrupadas em dois grupos: as primárias, as quais são inatas, ou seja, já nascem connosco, correspondendo assim a algo básico, todavia de carácter universal a todas as pessoas; e, por outro lado, as secundárias, ou seja, aquelas que chegam posteriormente ás primarias, demonstrando um elevado…

entra na sala se sente em casa, já que a professora era a única pessoa que acreditava neles, no futuro que eles poderiam ter. Justificativa: A professora Erin adota uma abordagem de ensino cognitivista e sociocultural. Ela os ajuda a desenvolver pensamentos autônomos, críticos e criativos (abordagem cognitivista, segundo Antonio Carlos Gil), como chamarem Miep Gies para o colégio, a mulher do livro que ajudou Anne Frank. Ela também pratica sempre a dialogicidade, fazendo com que todos,…

criança passa a imitar e representar as situações as quais vivencia e que são interiorizadas como imagens mentais. | A teoria epistemológica de Jean Piaget sobre a aquisição de linguagem desenvolve-se na abordagem cognitivista construtivista, pois para ele o aparecimento da linguagem se dá na superação do estágio sensório-motor dependendo do desenvolvimento da inteligência da criança, com a união dos fatores: conquista cognitivista e a inteligência sensória e motora surge na criança a…

realização dos seus objetivos. Isto significar dizer que: Escolher uma resposta. a. o ambiente e a criança influenciam-se reciprocamente e cada criança estabelece um sistema próprio de relação com o meio, a cada momento. b. o ambiente e a criança são seres influenciáveis pelos adultos e conseqüentemente alteram seu comportamento. c. o ambiente e a criança influenciam-se reciprocamente, porém a intensidade dessa interação vai depender do nível de afetividade. d. o…