O Que Sintaxe

Sintaxe I Avaliações: final de Abril, final de Junho Gramática Normativa: Escrita Escrever tendo como modelo os chamados “bons autores” Gramatica Descritiva: Explicar o pq de cada uso Gramática Histórica: tem como objetivo os estudos da origem e evolução de um idioma, desde o seu aparecimento até os dias atuais Modelos de descrição linguística Tradicional: trabalha com 3 niveis de analise (fonética, morfologia e sintaxe) Estruturalista: Saussare, estudo sincrônico da…

UNIÃO PARANAENSE DE ENSINO SISTEMA EDUCACIONAL ANHANGUERA SINTAXE 24 de Março de 2014 CASCAVEL- PR UNIÃO PARANAENSE DE ENSINO SISTEMA EDUCACIONAL ANHANGUERA SINTAXE 24 de Março de 2014 CASCAVEL- PR Predicativo 1- Ex: A paz manteria a bandeira do Brasil viva. A bandeira: objeto direto. Do Brasil: adjunto adnominal. Viva: predicativo do objeto. 2- Ex: A lua torna a noite iluminada. Torna:…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE LETRAS SINTAXE Prof. Eduardo Kenedy (com base na apostila ROTEIROS DE LINGÜÍSTICA III, do prof. Dr. Humberto Peixoto Menezes, UFRJ) 1o período de 2008 2 SUMÁRIO I - Programa de Lingüística III 3 II- A NGB nas Gramáticas escolares 4 III - NGB - Texto resumido IV - NGB - termos da oração 5 6 V - A Gramática Gerativa 7 VI - Gramática Universal e aquisição da

SINTAXE DE REGÊNCIA A sintaxe de regência verbal consiste em reconhecer no contexto o sentido do verbo, para o emprego correto da predicação verbal ou o não uso de preposição entre o verbo e seu complemento. Desta forma, temos o emprego do complemento verbal como conseqüência de uma análise semântica. É mister reconhecer a polissemia dos principais verbos em concurso público. Também, há casos que exigem a substituição do complemento verbal por pronomes. O verbo ASSISTIR,…

um resumo do conteúdo de sintaxe da língua portuguesa, mais específico sobre os termos acessórios, integrantes e essenciais das orações. O desenvolvimento do trabalho tem como base bibliografias gramaticais e conteúdo de mídia com alguns exemplos do tema, transformando num auxiliar de pesquisas didáticas. 2 OBJETIVO Este trabalho tem o objetivo de auxiliar o usuário em pesquisas e revisões de maneira clara e didática sobre o conteúdo de sintaxe. Baseado…

Sintaxe de Colocação 1. A ordem de uma palavra na frase. 2. A ordem dos termos na oração. 3. Voz passiva como uma questão de colocação 4. Colocação de pronomes oblíquos em relação ao verbo. COLOCAÇÃO PRONOMINAL De acordo com Pasquale Cipro Neto, em seu livro “Português passo a passo”, colocação pronominal ocupa-se do estudo da posição dos pronomes oblíquos átonos em relação ao verbo. Na “Nova Gramática do Português Contemporâneo” de Celso Cunha e Lindley Cintra, classificam

DÉCIMA AULA DE GRAMÁTICA - INTERNET Professora: Sandra Franco Sintaxe de Regência 1. Conceito de Regência. 2. Regência de alguns verbos. 3. Relação entre Regência e o Pronome Relativo. 4. Alguns casos de Regência Nominal. 5. Exercícios. ________________________________________ 1. Regência A regência ocupa-se do estudo da relação entre os verbos e os elementos que possam ser regidos por eles, sejam estes objetos, ou, ainda, adjuntos adverbiais; e há verbos que não querem nenhum complemento,

PROFESSOR: NEWTON FERREIRA MIRANDA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-2010. DISCIPLINAS: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA E ARTES. Telefone: (93) 9154-2927 Email: curuanewton@gmail.com DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SINTAXE TEXTUAL: (CONCORDÂNCIAS: Nominal e verbal - REGÊNCIAS: Nominal e Verbal e COLOCAÇÃOPRONOMINAL). CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra geral: todas as palavras que se relacionam com o substantivo devem concordar com ele em gênero e número.…

SINTAXE E SEMÂNTICA TABOÃO DA SERRA-SP 2013 SINTAXE E SEMÂNTICA Trabalho apresentado com a finalidade de Avaliação parcial da disciplina Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa, sob orientação da Professora, do Curso de pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra. TABOÃO DA SERRA- SP 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 5ª Série Sintaxe A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.