O Que Significa Inatistas

aquisição da linguagem. Quanto ao desenvolvimento e sua relação ao aprendizado, Vygotsky critica as teorias que as considera estes requisitos independentes, ou que se trata da mesma coisa. Para ele, o desenvolvimento de uma capacidade raramente significa o desenvolvimento de outras. A mente é um conjunto de capacidades especificas que independe uma das outras e se desenvolve independentemente. E o aprendizado é a aquisição de capacidades especializadas para pensar sobre várias coisas.…

conclusão deste trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 1.2 HIPÓTESE 1.3 OBJETIVO 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 METODOLOGIA 2. TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 2.2.TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO 2.3. TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET 2.4. TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA:VIGOSTSKY 3 ALFABETISMO FUNCIONAL 6. HIPÓTESES SILÁBICAS 6.1. SILÁBICA SEM/COM VALOR SONORO 6.2. ALFABÉTICA COM…

contexto atual da sociedade na Educação. A escola, como instituição social de cunho educativo deveria ser de fundamental importância para a perpetuação de nossa cultura, uma vez que ela é uma particularidade inserida no todo social. Isso, contudo, não significa que deva ser idêntica ao todo. Sob esta lógica, promover a qualidade do ensino significaria promover reformas que redundariam em mudanças nas práticas pedagógicas, tornando-as mais eficientes, e, promovendo uma reestruturação do…

(BEAUCLAIR, 2008), dentre elas destacamos: (1) Inatismo: uma corrente fundamentada na filosofia racionalista e idealista que considera os eventos pós-nascimento inessenciais para o desenvolvimento do ser humano. (2) Empirismo: contrariamente aos inatistas, os empiristas afirmam que a razão, a verdade e os princípios racionais são adquiridos por meio da experiência, antes dela a razão é equiparada a uma “folha em branco”, onde nada foi escrito, uma “tábula rasa”, onde nada foi gravado,…

passeando pelo pátio. Desse modo, elas atuam como mensageiras entre as casas, levando e trazendo recados e presentes, o que lhes permite desenvolver muito cedo um conhecimento da rede de relações sociais em que se encontram inseridas. Porém, isso não significa que elas estejam livres de restrições em sua relação com as outras pessoas, mas que suas restrições diferem qualitativamente e não quantitativamente das dos adultos. As crianças podem atuar como mensageiras e canal de ligação…

objeto do conhecimento. Para os modernos, as coisas exteriores (a Natureza, a vida social e política) podem ser conhecidas desde que sejam consideradas representações, ou seja, idéias ou conceitos formulados pelo sujeito do conhecimento. Isso significa, por um lado, que tudo o que pode ser conhecido deve poder ser transformado num conceito ou numa idéia clara e distinta, demonstrável e necessária, formulada pelo intelecto; e, por outro lado, que a Natureza e a sociedade ou…

ensino: na hora de cobrar os resultados do processo de ensino, pedem a memorização, a repetição de fórmulas e definições. Mesmo utilizando técnicas ativas e respeitando mais o aluno, fica a atividade pela atividade, sem considerar que a aprendizagem significa a elaboração dos conhecimentos pela atividade mental do aluno. Em outras palavras, muitos professores não sabem como ajudar o aluno a, através de uma atividade mental, elaborar de forma consciente e independente o conhecimento.…

Este universo é permeado de mitos como "quem é bom já vêm do berço", "craque não se faz já nasce pronto" ou "quem conhece sabe quem vai ser boleiro só pelo caminhar", e outros. Estes mitos ajudam, em grande parte, a consolidar uma racionalidade inatista e passiva, criando uma espécie de aura em torno dos ídolos como se fossem escolhidos por algo superior. Durante a vida futebolística os corpos dos atletas são sugados na sua máxima possibilidade, em muitos casos, resultado de treinamentos…

destacadas duas fases de desenvolvimento moral: a heterônoma e a autônoma. Segundo o autor, o processo de aprendizagem, ou a forma como o homem aprende, é construída através de sua interação com o meio, sendo assim não podemos classifica-lo como inatista nem ambientalista. Para ele, a carga genética e o ambiente em que a pessoa vive influenciam diretamente na aquisição de novos conhecimentos. E esta aquisição se da à medida em que o homem é desafiado pelas condições do ambiente em que…

do equilíbrio da personalidade, enquanto a patologia está na quantidade de defesa utilizada, na sua rigidez etc. Cada estrutura terá tipos específicos de defesa e os mecanismos de defesa são mobilizados pela parte inconsciente do ego. 2.O que significa projeção na teoria freudiana? É o mecanismo de defesa por meio do qual os aspectos da personalidade de um indivíduo são deslocados de dentro dele para o meio externo. 3.Analise a frase “Para Freud, a educação deveria ser fonte de…