jean Piaget desenvolvimento e aprendizagem

Resumo
A psicologia da educação estuda o processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seres humanos. Neste artigo, faremos um breve resumo das concepções que embasam esse estudo, destacando as atribuições de Jean Piaget um biólogo nascido no dia 09 de agosto de 1896 na cidade de Genebra na Suíça que influenciou o processo de ensino e aprendizagem da educação na metade do século xx até os dias atuais. Sendo que a psicologia é uma ciência que estuda métodos, objetos e objetivos específicos etc., ela vem contribuir para a educação de forma significativa, não esquecendo que a psicologia não é unificada e também não é completa, pois ciência alguma é considerada completa. De modo mais amplo a psicologia da educação contribui para a elaboração de modelos e programas de intervenção, dando lugar a uma pratica educativa coerente com propostas cientificamente comprovadas e testadas. Dentro desta concepção a psicologia da educação sintetiza processos de desenvolvimentos induzidos nas pessoas como resultado de sua participação em atividades educativas. Os psicólogos com os seus métodos e teorias revolucionaram o processo educacional. Piaget por exemplo se interessou por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias deste teórico da psicologia tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova, esta adaptação refere-se ao mundo exterior. Piaget entendia, então, que os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica como interacionista, ou seja, onde o individuo interage e aprende com oque acontece no meio onde vive. Para ele o desenvolvimento do indivíduo teria inicio no útero e se daria até aos 15 ou 16 anos, sendo que a construção da inteligência dá-se,