O Que Significa Epistemologia E Quais As Suas Origens

FALSA. ( ) "As teorias éticas são, ao final das contas, esforços de investigação da possibilidade de fundamentação da moral, e em que medida disso ela é tal, ou seja, apontar uma forma racional, dar razões para a moralidade. Entretanto, isso não significa dizer que toda teoria ética aponte a razão como fundamento da moralidade". (x) "O cientificismo não recusa uma fundamentação racional para a moral, pois prescreve que não há uma separação entre fatos e valores. A neutralidade…

A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Conhecimento e Desenvolvimento Desenvolvimento e crescimento mental, para Piaget, são devidos à atividade do sujeito que se defronta com o seu meio e a inteligência, ou mais especificamente o desenvolvimento da inteligência é a condição para que os seres humanos construam conhecimento sobre o meio. E se a inteligência é o fator preponderante, como ele a define? Na sua concepção, é necessário defini-la como função e como estrutura. Enquanto função…

MATERIAL DE APOIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I (Psicologia da Educação) 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Psicologia – Origem grega = Estudo da Alma. A moderna psicologia = Ciência do Comportamento. A Psicologia Educacional visa aumentar a eficiência do professor, quanto à forma de auxiliar o aluno no desenvolvimento de suas capacidades. CONCEITOS…

O que é Filosofia: Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão pragmática, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. Além do desenvolvimento da filosofia como uma disciplina, a filosofia é intrínseca à condição humana, não é

campo pedagógico. CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência. Isso significa afirmar o primado absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tabula rasa, uma cera mole, cujas impressões do mundo, fornecidas pelos órgãos dos sentidos, são associadas umas às outras, dando lugar ao conhecimento. O…

JEAN PIAGET A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA Tradução de Nathanael C. Caixeira Paris. Presses Universitaires de France.. Introdução Aproveitei, com prazer, a oportunidade de escrever este pequeno livro sobre Epistemologia Genética, de modo a poder insistir na noção bem pouco admitida correntemente, mas que parece confirmada por nossos trabalhos coletivos neste domínio: o conhecimento não poderia ser concebido como algo predeterminado nas estruturas internas do indivíduo, pois que estas resultam de

paradigmas (o que não significa voltar ao estágio da pré-ciência). É que dentro de um modelo ocorrem anomalias ou contraexemplos que podem colocar em dúvida a validade de tal paradigma. Se este realmente se torna insuficiente para submeter às anomalias à teoria – já que vista de outro ângulo elas podem se tornar um problema – ocorre o que Kuhn denomina de Ciência Extraordinária ou Revolucionária, que nada mais é do que a adoção de outro paradigma, isto é, de visão de mundo.…

filosóficos é suas principais ideias que nos direciona ao principio de estudar filosofia é a sua importância. Fala sobre a transformação da filosofia é das barreiras que o individuo tem que quebrar nos dias atuais, fala principalmente sobre as origens dos pensamentos de filósofos é sua importância. A transformação do pensamento filosófico em ciência A importância e a utilidade da filosofia. A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço

.............................................................................43 História pessoal......................................................................................................................................... 43 A Epistemologia Genética......................................................................................................................... 43 Os estágios de desenvolvimento...............................................................................

Esse estudioso denomina teoria do conhecimento ou epistemologia aquela área de estudo que trata do comportamento teórico, seja a teoria do conhecimento científico, seja a da ciência. A epistemologia interessa-se pelo questionamento acerca da verdade do conhecimento, expressa na concordância entre o pensamento e o objeto bem como na sua origem. Hessen, em seus estudos sobre a teoria do conhecimento, mostra, de forma sintética, como a epistemologia aparece no cenário da Filosofia na Idade Moderna.