O Que Significa A Escola Para A Comunidade

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA O BRASIL e O PAÌS da diversidade cultural e as instituições escolar e a principal responsável para acolher a diversidade entre pessoas e a escolar .E os professores devem trabalha em conjunto utilizando as diversidades cultural junto com as disciplinas em sala de aula .Reconhecendo o outro como diferentes .A traveis de jogos ,dinâmicas, trabalhos em grupos, trabalhos individuais ,palestras ,entre alunos

com o Dicionário Aurélio Júnior (2011, p. 405) etnia é uma “população ou grupo social que apresenta homogeneidade cultural e linguística, compartilhando história e origem comuns.” De maneira histórica, a palavra etnia significa “gentio”, derivada do grego ethnikos, que significa gente ou nação estrangeira. É um conceito diversificado, que constrói a identidade de um indivíduo resumida em seu parentesco, religião, língua, território compartilhado e nacionalidade, além da aparência física (Santos

DEMOCRATIZANDO AS RELAÇÕES PELA CONQUISTA DA CIDADANIA Este trabalho tem como objetivo geral refletir sobre a contribuição do Serviço Social na área da Educação, principalmente, através de projetos que potencializem o aprendizado político da comunidade e a iniciativa da participação popular na gestão da política pública. Trabalha-se com a hipótese que a mediação do Assistente Social nesse processo é uma instância que torna possível a concretização da relação contraditória entre…

[01] Baudelot e Establet falam de uma função altamente reprodutora da escola e da educação. De que forma age neste tópico a pedagogia espírita - o tópico da "reprodução"? A pedagogia espírita deve formar um homem novo e a escola espírita deve ser uma escola completamente revolucionária, rompendo com o sistema vigente, pois a educação tradicional já não atende as necessidades do homem à beira do terceiro milênio. A escola deve ser antes renovadora do que reprodutora do Status Quo *1.

de ser liderada pelo director da escola , resulta a unidade de ação no estabelecimento de ensino para promover o objectivo maior da escola que é o aprendizado, numa perspectiva voltada para a construção da garantia de um processo que concretize e alcance os seus objectivos educativos. Realizar uma gestão democrática significa acreditar que todos juntos têm mais chances de encontrar caminhos para atender às expectativas da sociedade a respeito da actuação da escola. Ampliando o número…

Escola Superior de Educação João de Deus ! CET- Psicogerontologia ! Gerontologia e Educação ! ! ! Formação Cívica ! Educação Ambiental ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Docente: Professora Mariana Cortez ! Discentes: Joana Conceição nº 11 Maria Reis nº 15 Sofia Diniz nº 16 Escola Superior de Educação João de Deus ! CET- Psicogerontologia ! Gerontologia e Educação ! 2013/2014! ! 2013/ 2014 Índice ! Introdução! 3! Formação cívica ! 5! Civismo e Cidadania !

Coelho Resumo A proposta e a discussão sobre a gestão participativa dentro das escolas brasileiras mostram-se relevante na medida em que se observa, no âmbito escolar, uma prática autoritária e conservadora por partes do núcleo gestor da escola, pois não se faz uma escola sem democracia, pois todos têm o direito e o dever de participar e dar opiniões sobre as atividades da escola, só assim a escola dará um salto na qualidade do ensino no Brasil,voltada apenas para a parte…

ALFREDO NASSER ALUNA- ANA IRIS PINHEIRO PROFª- MARIDULCE LUSTOSA DISCIPLINA- GESTAO ESCOLAR E SISTEMA DO GRUPO GESTOR. GOIANIRA 10-02-2012 ATIVIDADE AULA 04 4.Evidentemente, participar não significa assumir um poder, mas participar de um poder, o que desde logo exclui qualquer alteração radical na estrutura de poder. Ainda, freqüentemente é difícil avaliar até que ponto as pessoas efetivamente participam na tomada e na…

desenvolvimento urbano crescendo em ritmo acelerado atraindo mão de obra barata fazendo com que os camponeses deixassem o campo e viesse morar na cidade em busca de emprego. Neste tempo a educação do campo estava sucateada, havendo apenas em algumas comunidades o ensino de primeira a quarta série do ensino fundamental, mais um motivo que forçava os camponeses a migrarem do campo para a cidade para garantir estudo, formação para os filhos. Neste contexto surge a pedagogia da alternância…

projeto político-pedagogico é preciso que a direção professore funcionários, alunos e país saibam o que ele significa. O ppp é a intenção de que a escola e seus profissionais realizarem um trabalho de qualidade. Ele será o resultado de reflexões e questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e o que poderá a vir a ser. Visa, pois, a inovar a pratica pedagógica da escola e elevar a qualidade do ensino. O ppp não começa de uma só vez, e não nasce pronto, não é obra…