o Que Marcou Na Minha Infancia Escolar

Cientifíca, Tecnologia em Educação, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar. Tutora Eletrônica: Maria do Carmo de Souza. Prof. Edilaine Vagula, Josilaine B. ricci Nascimento, Melina Klaus , Okçana Battini. Rio Maria-PA 2012 APRESENTAÇÃO Proponho- me neste memorial de formação compartilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustrações, alegria…

Salvador - Ba 2014 AS MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA. Nasci em um lar humilde, meus pais tiveram dois filhos, eu e meu irmão mais novo, apesar de não terem concluído seus estudos, meus pais sempre priorizaram nossa educação. Meu pai e minha mãe eram e são até hoje comerciantes, trabalhavam bem pertinho de casa e acompanharam nossa educação de perto, não tenho do que reclamar quanto a presença de meus pais em minha infância, eles nos ensinavam…

Ji-Paraná-RO 2013 Memórias de infância vivenciadas na escola de ensino fundamental Meus pais com toda simplicidade proporcionaram coisas muito boas para todos os filhos, minha infância foi maravilhosa, dentro das possibilidades minha mãe e meu pai não deixou que nada nos faltasse, minha educação partiu primeiramente deles, valores morais religiosos e éticos. A minha vida escolar começou muito cedo, aos quatro anos de idade, fui para a escola, havia um jardim de infância que era…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA LÚCIA LAÍZA DA SILVA SOUZA MEMÓRIAS ESCOLARES NOVA IGUAÇU ABRIL DE 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MEMÓRIAS ESCOLARES Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na AV1 da disciplina de pesquisa e prática da educação l do curso de pedagogia Professora:Carmelita Vieira de Melo Freitas NOVA IGUAÇU 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 EDUCAÇÃO INFANTIL 5

com o intuito de expandir o ensino e preservar a cultura do homem do campo. O elevado número de analfabetos na área rural foi destacado no VIII Congresso Brasileiro de Educação, reforçando assim a preocupação com a educação rural (LEITE, 1999). Marcou esse período da história uma gradativa substituição de poder de uma elite agrária para as emergentes elites industriais. A grande preocupação do período foi com o movimento migratório campo-cidade e com a elevação da produtividade do…

Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação da Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo do Campo – SP 2014 Sumário Introdução Capítulo 1- tema: Memória da Educação Escolar no Brasil Capítulo 2- A Origem da Educação Escolar no Brasil Capítulo 3- Quadro Cronológico (Colônia / Império / 1º República e 2º República) Capítulo 4- História da Escola Núcleo Recreativo Bambolê Referências Bibliográficas

de outubro de 1932 em Caratinga, Minas Gerais. É o mais velho de uma família de sete irmãos. Seu nome vem da combinação do nomes de sua mãe, Zizinha com o de seu pai Geraldo: assim surgiu o Zi-raldo, um nome único. Passou a infância em Caratinga, onde cursou o Grupo Escolar Princesa Isabel. Em 1949 foi com o avô para o Rio de Janeiro, onde cursou dois anos no MABE (Moderna Associação de Ensino). Em 1950 voltou para Caratinga para fazer o Tiro de Guerra. Terminou o Científico no Colégio…

1 SUMÁRIO 1 SUMÁRIO 1 2 INTRODUÇÃO 2 3 DESENVOLVIMENTO 4 3.1 CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA E escolar 4 3.2 METOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFÍCA 5 3.3 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 7 3.4 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO 8 4 CONCLUSÃO 10 5 REFERÊNCIAS 11 2 INTRODUÇÃO A formação da gestão na ação docente se realiza em parte através das matérias estudadas neste período, pois falaremos da grande importância…

criar gosto pela leitura. A falta de recursos, as mudanças constantes, os miseráveis lugares onde morou, o trabalho infantil, tudo isso prejudicou sua formação escolar , impedindo-o de cursar regulamente a escola primaria. Na escola que ele pode frequentar prevalecia a pedagogia da violência. Os três primeiros anos, ele estudou no Grupo Escolar Maria Jose – Bela Vista. La, se batia com palmatoria, colocavam as crianças para ajoelhar em grãos de milho e orelha de burro. Mas Florestan…

no Palácio de Queluz, com seus pais e sua avó louca. Na infância, o menino não teve muito afeto dos pais, pois a mãe preferia seu filho mais novo, irmão de D. Pedro, enquanto seu pai, apesar de ama-lo muito, era muito reservado ao trabalho. Sendo assim, o único afeto que recebeu foi de seus mestres, que inclusive, o acompanharam até o Brasil, quando a família real se estabeleceu na colônia. Era um menino esperto desde a sua infância, já sabendo o que se passava e entendendo na época…