o Que Marcou Na Minha Infancia Escolar

Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo CEP 13.278-181 DESORDEM DE DÉFICIT DE ATENÇÃO (DDA): Conhecimento da escola sobre DDA e sua relação com o desempenho escolar do aluno. ResuMO O presente artigo investiga a atuação da escola frente a alunos com possíveis diagnósticos de Déficit de Atenção, em uma escola estadual da cidade de Campo Grande - MS, que tem como objetivo o estudo crítico e aprofundado

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação da professora-tutora a distância Rita Gomes. Taguatinga- DF 2013 Etapa 1 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Relato da Ana Lúcia Pires Rocha Quando eu fiz a 5ª eu me lembro de que eu tinha um professor chamado Antonio ele ensinou com muito entusiasmo que todo…

diversidade das associações de idéias e o tempo necessário à produção de associações e descobriu que muitas dessas associações eram lembranças de experiências passadas, inclusive incidentes há muito tempo esquecidos que aconteceram principalmente na infância e na adolescência. Esta descoberta pode ser considerada uma das primeiras demonstrações da influência das experiências infantis na personalidade adulta. Sua Fundação e Sua Evolução O funcionalismo levou os psicólogos a se…

crianças têm deixado cada vez mais cedo o ambiente familiar, para frequentar as instituições de educação infantil, as mesmas têm recebido crianças de 0 a 5 anos, e isso implica na necessidade de que os direitos das crianças sejam respeitados e a infância realmente vivida nesses ambientes. Teremos como objetivo neste trabalho abordar e apresentar a discussão sobre o binômio cuidar e educar na educação infantil, verificando se os educadores tem consciência da inter-relação e a…

RESUMO Este estudo traz um olhar com base nas mentalidades sobre a infância em um período medieval logo no final do século XIII quando o que se percebe é uma falta de sentimento para com a infância percebendo que a criança está inserida no contexto da vida adulta, o que é contrário no período moderno no início do século XVII, este cenário se revela na França, buscando um elemento que fundamenta este estudo, fora encontrado a família que é o principal responsável por esta falta de sentimento e

separar,alfabetização e letramento. Ou seja, a escola deve trabalhar com os dois processossimultaneamente para evitar o fracasso escolar. Não basta apenas ensinar os aspectos da língua como código, também é preciso trabalhar a língua em seus usos sociais. Ano/Época Marco Histórico Escolarização Alfabetização Década de 40-Século XX Segundo Costa (1983), a República marcou de fato com a implementação do processo de democratização da educação popular no estado. Além da expansão…

que de uma forma ou de outra fortaleceram minha auto-estima, dando-me coragem de continuar. Depois de rever todo esse processo, como deixar de agradecer tantas bênçãos recebidas e amizades conquistadas de um tempo sem volta, mas que muito me marcou. Agora de uma forma mais serena, quero agradecer sobretudo a Deus, a quem recorro em todos os momentos de conquistas ou dificuldades, pois sem Ele certamente essa caminha teria sido bem mais árdua; a meu marido Wellington que desde o…

doutrinas religiosas e táticas de guerra; o filme O Nome da Rosa que assistimos na unidade de ensino foi muito esclarecedor RENASCIMENTO > Foi um movimento importante, de renovação cultural e artística que se originou na Itália no sec. XIV e marcou a mudança da idade Média para a idade Moderna.Na renascença o ser humano passa a ser valorizado por sua inteligência,seu dom artístico, deixando de ser considerado instrumento da manifestação divina. À busca da verdade levou o…

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR MARIA DAS NEVES COSTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL PEDRO AFONSO – TO 2013 MARIA DAS NEVES COSTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL Artigo apresentado à Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar.…

formação do homem." Carlos Drumond de Andrade RESUMO Este trabalho monográfico é uma pesquisa que tem como tema O Lúdico na Educação Infantil e objetiva mostrar a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem pré-escolar. Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu inicio. Por meio do brincar a criança entra em contato com o mundo, com as reproduções do cotidiano desenvolve sua…