o Que Marcou Na Minha Infancia Escolar

realidade da sociedade brasileira, para neste contexto, situarmos a realidade da criança pré-escolar. Somos educadores e temos consciência de que a educação não terá, isoladamente, o poder de transformação social, mas sabemos que esta transformação não se fará à revelia do instrumento da educação. Somos participantes neste processo de formação do homem brasileiro. Acreditamos que a política de atendimento ao pré-escolar é uma necessidade social, precisamos definir com clareza seu…

as dificuldades de aprendizado que existem no meio escolar. Neste sentido, convidamos a você a refletir sobre como a nossa trajetória de vida pode mudar os conceitos que temos a respeito da educação e o que precisamos fazer para romper com os velhos paradigmas que ainda nos influenciam nos dias da atualidade. História de Vida: Sempre sonhei em fazer uma licenciatura. Apesar da vida difícil somos da época que as crianças tinham infância, brincavam na rua, subiam em árvores,…

EXÉRCITO VERMELHO CHINÊS Terminada a Primeira Guerra Mundial, a China continuava sob o domínio europeu. A situação fez com que surgisse o movimento "4 de maio" (1919), promovido por estudantes contra os tratados de paz assinados em Paris. O episódio marcou o início de uma revolução nacionalista, com amplo apoio popular. Nessa nova conjutura, Sun Yat-sen retornou ao poder e tomou medidas decisivas para o país: estabeleceu sólida aliança com os comunistas e celebrou acordo com a…

no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade. 2 - METODOLOGIA A metodologia…

porém quando se observa a fundo questões como igualdade étnica, de gênero, inclusão de pessoas com deficiência, respeito às diferenças e minorias, a prática escolar continua, salvo algumas exceções, Assim, este estudo tem como objetivo tecer algumas considerações importantes para a revisão e o repensar das práticas referendadas no cotidiano escolar que tem como perspectiva igualar, normatizar, cristalizar tanto as práticas quanto os resultados das práticas sobre as pessoas, no caso os…

e enfrentar as diferenças das pessoas: físicas, mentais, afetivas, sócio-culturais, o preconceito, as dificuldades, suporte pedagógico especializado e diferenciado. A inclusão escolar infantil percorre vários caminhos enfrentando preconceitos, dificuldades, despreparo profissional, barreiras arquitetônicas, prática escolar, reivindicação de direitos iguais e resistência de muitos professores em mudar suas práticas educativas. Através de pesquisa bibliográfica apresento um levantamento…

Rosely Montagnini, Fabiane Mursado, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva. MURIAÉ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 AS MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS QUE VIVENCIEI NA ESCOLA ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CURSO DE…

enriquecedores do currículo profissional: Nos anos letivos de 2004 a 2011 como professora contratada na Casa Pia de Lisboa, onde fui docente de vários níveis do ensino (desde 2º e 3º ciclo, Secundário, CEF- Cursos de Formação e Educação). Esta experiência marcou-me pessoal e profissionalmente, devido a ter iniciado a minha profissão numa escola onde existe uma grande variedade de culturas. Tive ainda oportunidade de trabalhar com crianças surdas, tendo um intérprete na sala, para me…

consideramos básico para viver. Apesar da vida difícil somos da época que as crianças tinham infância, brincavam na rua, subiam em árvores, enfim éramos realmente muito felizes. Meus pais nos ensinaram muito cedo a partilhar, na nossa vida isso se fez necessário, pela quantidade que éramos. Não fui uma criança estudiosa, dedicada à leitura, não conhecia livros de contos de fada, em nenhum momento da minha infância eu recordo de ter lido certos clássicos que meus filhos têm acesso…

FAURO ORTIZ – RU 721022 - TURMA SEXTA-FEIRA IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 - TURMA SEXTA FEIRA PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA PORTIFÓLIO CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PERSPECTIVAS E ENFOQUES O PEDAGOGO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO SISTEMAS DE ENSINO E POLITICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL SÃO BENTO DO SUL 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…