O Que Importa E O Motivo Immanuel Kant

7) Capítulo 2 Por oposição, nada parece ser levado tão a sério quanto o trabalho artístico. Atividade desinteressada - não no sentido de alienação das questões de sua época, mas em oposição à seriedade daquilo que é vigente. Não é sem motivo que hoje se busca no artista um modelo de ação não repressiva e de reerotização do agir. O critério segundo o qual se orienta não é o lucro ou a dominação do outro, sendo flagrante que o artista realiza um conjunto de valores que se…

conhecimento imediato que nos é dado pelos cinco sentidos, faz da intuição: a) Racional. b) Metafísica. c) Sensível. d) Mística. 22. A frase "ordem e progresso", na bandeira nacional, expressa uma síntese da filosofia de: a) Descartes. b) Kant. c) Russel. d) Comte. 23. Indique a alternativa que corresponda a escolástica a) Inicia-se fim do Império Romano, no século III. Auxilia a exposição racional da doutrina religiosa. b) Especulação filosófico-teológica que…

jovens cientistas, representantes de universidades e institutos de pesquisas tradicionais no país”. (Trecho da nota de repúdio da Associação Brasileira de Ciência Política – ABCP) “O fato, já de conhecimento público, ocorrido com os dois estudantes e motivo de manifestações e protestos de toda a comunidade acadêmica, é mais um arbítrio a que estamos sujeitos, e merece nossa atenção para além dos membros envolvidos”. (Trecho da nota do Sindicato dos Sociólogos do Estado do Rio de Janeiro…

ausentes e o extrato falido da conta do Sistema Educacional. O mito vence, e por este mesmo motivo, ele perde. “É por isso que se mandam as crianças à escola: não tanto para que aprendam alguma coisa, mas para que se habituem a estar calmas e sentadas e a cumprir escrupulosamente o que se lhes ordenam, de modo que depois não pensem mesmo que têm de pôr em prática as suas ideias.” Immanuel Kant. A evolução dos pensadores e o conceito de educação Comenius, propôs um sistema…

pelo intuito dogmático de cerrar as portas às discussões ulteriores (...). Repito: seja a filosofia para o aprendiz de filósofo não uma pilha de conclusões adotadas e sim uma atividade de elucidação dos problemas. É esta atividade o que realmente importa, e não o aceitar e propagandear conclusões. (…) Pode ser muito útil para a vida prática o simples conhecimento do enunciado de uns tantos teoremas de matemática: porém, não há nisso sombra de valor cultural; só possui de facto valor…

) (Quando uma nação se torna vítima de uma derrota psicológica, isso marca o início de seu fim.) 1469 – 1527 * Nicolau MAQUIAVEL Realismo Estadismo Um governo Itália prudente não pode e (O fim é o que importa.) não deve manter a (O bem estar do Estado é responsabilidade do governante.) sua palavra. (Como é difícil para um povo acostumado a viver sob o domínio de um príncipe preservar sua liberdade) (Deve ser compreendido que um…

algumas formas de manifestação do problema. No entanto, o fenômeno, ao mesmo tempo em que revela (manifesta) a essência, esconde-a. Trata-se daquilo a que Karel Kosik (1969, especialmente pp. 9- 20) denominou "o mundo da pseudo concreticidade". Importa destruir essa "pseudo concreticidade" a fim de captar a verdadeira concreticidade. Esta é a tarefa da ciência e da filosofia. Ora, captar a verdadeira concreticidade não é outra coisa senão captar a essência. Não se trata, porém, de algo…

prevaleceu o estudo do mito como elemento possível e, de todo modo, ilustrativo da história humana, ou de certas formas ou fases na história de uma comunidade humana. Desse ponto de vista, [...], um mito pode ser algo como um ‘pressuposto cultural’. Não importa então que um mito seja ‘fabricado’ e que o ‘conteúdo’ – em geral sob forma narrativa – de um mito seja ‘falso’, isto é, que não corresponda a nada que tenha efetivamente acontecido. [...] Entretanto, não se pode contrapor…

dentro de vasto raio de ação, com consciência do bem comum, passa a existir a expressão social do mesmo. Aquele que só se preocupa com os lucros, geralmente, tende a ter menor consciência de grupo. Fascinado pela preocupação monetária, a ele pouco importa o que ocorre com a sua comunidade e muito menos com a sociedade. Para ilustrar essa questão, citaremos um caso, muito conhecido, porém de autor anônimo. Dizem que um sábio procurava encontrar um ser integral, em relação a seu…

Pretensão de muita gente. Com mais talento do que nós, Luc Ferry, em suas obras introdutórias, pega leitores quaisquer pela mão. E promete entregar as chaves do castelo. Permitindo-lhes invadir os cômodos mais herméticos dos pensamentos de Immanuel Kant, Friedrich Nietzsche, Martin Heidegger, Sigmund Freud e tantos outros. Nossa ambição é menor. Conservando a metáfora, consideramos este curso como um guia turístico. Destes que você pega de graça em serviços de informação. Que…