O Que Entendemos Por Objetividade Da Ciencia

FACULDADE REGIONAL DE ALAGOINHAS DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTIFICA VANESSA DOS SANTOS RODRIGUES MARCONI, Mariana de Andrade; LOKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6.ªed. São Paulo: Atlas, 2011.capitulo 1. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO Ao se falar em conhecimento cientifico, o primeiro passa consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes. Para tal, analisemos uma situação histórica, que pode servir de exemplo. Mesclam-se, neste exemplos, dois tipos…

Levando a Ciência para Cotidiano Karina Araujo e Karla Kananda Cruz Resumo: Aqui estamos por meio deste artigo, tentar colocar nossas ideias sobre a ligação entre o pensar, o Conhecimento Cientifico e o Senso Comum. Esperamos por meio deste, incentivar as pessoas a pensar e não deixar que a sociedade pense por elas. Palavras-chave: Pensar, Conhecimento Científico, Senso Comum, Paradigma, Cotidiano. Acreditávamos que o pensar era apenas refletir e/ou analisar sobre um…

CAPÍTULO 1 A Psicologia ou as psicologias CIÊNCIA E SENSO COMUM Poderíamos até mesmo dizer que “de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco”. O dito popular não é bem este (“de médico e de louco todo mundo tem um pouco”), mas parece servir aqui perfeitamente. As pessoas em geral têm a “sua psicologia”. Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos. Mas nem por isso deixa de ser uma psicologia. O que estamos querendo dizer é que as pessoas,…

noções-chave que emergem dos modelos kuhniano e fleckiano para estudar a interação saber-prática no domínio da atividade profissional do médico, por supormos que a mesma é ao menos análoga àquela dos cientistas no seu fazer: Penso que supor, como Kuhn, a ciência como um empreendimento apenas parcialmente racional, e considerar o paradigma como determinante fundamental na forma como o cientista percebe o mundo, abre novas perspectivas no estudo de que chamei de paradoxos da clínica.…

Ciência e Conhecimento Científico O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento Desde a Antiguidade, até aos nossos dias, um camponês, desprovido de outros conhecimentos, sabia o momento certo da semeadura, a época da colheita, a necessidade da utilização de adubos, as providências a serem tomadas para a defesa das plantações de ervas daninhas e pragas e o tipo de solo adequado para as diferentes culturas. Conhecimento de que o cultivo do mesmo tipo, todos os anos, no…

Trabalho de Psicologia 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Um depende do outro. O cotidiano é e que vivenciamos no nosso dia a dia, a todo momento e para chegarmos ao conhecimento científico de algo, a ciência precisa abstrair-se da realidade, para compreendê-la melhor, e isso se dá através dos acontecimentos, experiências e vivencias do dia a dia. 2. Explique o que é Senso comum:é como é…

INTRODUÇÃO O que é ciência? Talvez a ciência não possa nem ser definida. Em geral, é mais conceituada do que propriamente definida. Para o grande público, ciência é um conjunto de conhecimentos “puros” ou aplicados, produzidos por métodos rigorosos, comprovados e objetivos, fazendo-nos captar a realidade de em modo distinto da maneira como a filosofia, a arte, a política ou a mística a percebem. A verdadeira ciência seria um conhecimento independente dos sistemas sociais e…

palpites. 7.Explique porque o raciocínio estatístico é importante para o cientista. 8. Diferencie ciência de senso comum. Senso comum é o conhecimento que vamos acumulando no nosso cotidiano. Uma visão de mundo, uma tradição que quando constatada passa de geração em geração. Ciência é o sistema de estudo de adquirir conhecimentos através de métodos científicos 9. O que entendemos por atitude científica? É a atitude de avaliar. Comparar e experimentar os…

de educação. Identificando três eixos paradigmáticos, o estudo questiona o contexto histórico-social-cultural, com o qual a educação mantém estreita relação, o que levará a uma nova percepção da própria educação. Os eixos são os seguintes: a objetividade, mostrando a questão do conhecimento e da interdisciplinaridade; a subjetividade, evidenciando os valores, atitudes e interesses que são inerentes ao sujeito; e a totalidade, unindo os diferentes aspectos que se apresentam na…

Conhecimento Científico e Ciência Definição de Ciência (lat.scientia: saber, conhecimento) 1. Em seu sentido amplo e clássico a ciência é um saber metódico e rigoroso, isto é, um conjunto de conhecimentos metodicamente adquiridos, mais ou menos sistematicamente organizados, e suscetíveis de serem transmitidos por um processo pedagógico de ensino. 2. Mais modernamente, é a modalidade de saber constituída por um conjunto de aquisições intelectuais que tem por finalidade propor uma…