O Que E Inteligências Múltiplas

Módulo 7: Abordagem Inteligência Emocional - Goleman Leitura obrigatória: GOLEMAN, Daniel. Inteligência Emocional. Trad. de Marcos Santarrita. 5ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1996. Leitura complementar: ANTUNES, Celso. Inteligências Múltiplas: Introdução. Coleção Inteligências Múltiplas e seus jogos. São Paulo: Vozes, 2006. Módulo 8: Abordagem Inteligências Múltiplas – Gardner Leitura obrigatória: GARDNER, Howard. Inteligências múltiplas: a teoria na prática. Trad. de Maria

das Inteligências Múltiplas – Aluno(a): Maria Lauriene Maciel Lima Curso: Psicopedagogia (Pós-graduação) Profº: Aécio Feitosa Setembro – 2012 Fortaleza - Ceará HOWARD GARDNER TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 1. Howard Gardner e a Inteligência Howard Gardner é um psicólogo norte-americano nascido em 1943, em Scraton, Pensilvânia. Atualmente é professor da Cognição e Educação junto à Universidade de Harvard. A ele se deve a teoria das Inteligências…

BRITO, Luana Leite de1 GARDNER, INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E EDUCAÇÃO Howard Gardner, psicólogo da Universidade de Harvard, baseado em pesquisas para questionar a tradicional visão da inteligência, sugere que a visão do homem vá além do desenvolvimento linguístico e lógico-matemático. Segundo o autor, existem habilidades gerais, sendo elas distribuídas em sete diferentes e independentes áreas intelectuais do ser humano. A teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é…

23/01/2015 A Teoria das Inteligências Múltiplas Textos e Reportagens A Teoria das Inteligências Múltiplas e suas implicações para Educação Autora: Maria Clara S. Salgado Gama © Doutora em Educação Especial pela Universidade de Colúmbia, Nova Iorque No início do século XX, as autoridades francesas solicitaram a Alfredo Binet que criasse um instrumento pelo qual se pudesse prever quais as crianças que teriam sucesso nos liceus parisenses. O…

partir da leitura do livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse imaginar” de Rubem Alves fomos orientados a realizar uma articulação com as abordagens Psicanalítica de Freud, Construtivista de Piaget, Inteligência Emocional de Goleman e Inteligências Múltiplas de Gardner estudadas em aula, que resultou no trabalho apresentado a seguir. RESUMO O livro é um convite inovador, um convite a repensar sobre a "Fórmula do Aprender" onde o importante…

Introdução A teoria das inteligências múltiplas desenvolvida por Gardner (1985), (lingüística, lógico-matemática, cinestésico-corporal, espacial, musical, naturalista, interpessoal e intrapessoal) vem contrastar a idéia que a inteligência do indivíduo no processo de ensino-aprendizagem pode ser fixa, geral, mensurável e variável. Gardner acredita que podemos avaliar de que modo os indivíduos são inteligentes analisando-os a partir do trabalho em conjunto desses modos de…

bimestre do ano de 2009, que tem como referencial a Teoria das Inteligências Múltiplas, explicando que todas as atividades pedagógicas são desenvolvidas através do Projeto Identidade. Inteligência Linguística: Murilo sabe expressar suas necessidades e se comunica bem com seus amiguinhos. É uma criança inteligente, que observa tudo ao seu redor utilizando várias palavras novas ampliando assim a cada dia seu vocabulário. Inteligência Lógica Matemática: Quando quer, conta aleatoriamente…

As Inteligências Múltiplas – Uma Reflexão As bases do conhecimento humano são muito amplas. Há inúmeros fatores que influenciam a motivação. A teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner (2000), aborda a capacidade intelectual de uma forma muito consistente. O estudo de Gardner está fundamentado na Teoria Cognitiva, afirmando que cada indivíduo tem habilidades naturais marcantes que se manifestam através da presença de uma situação problema, e é provável que a habilidade…

Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a teoria afirma que uma…

estímulos sociais ou a sentimentos e necessidades íntimos ou uma combinação de ambos. 6 Objetivos da Aprendizagem Hexagrama-Síntese Educação e conhecimento útil Inteligências múltiplas Alfred North Whitehead Howard Gardner Comportamento Organizacional Maiêutica e Educação crítica Sócarates Comunicação Paulo Freire Inteligência Emocional Daniel Coleman Aprendizagem Organizacional Peter Senge 7 Objetivos da Aprendizagem Como pensamos “O pensamento faz-nos capazes de…