O Que Define A Cultura Brasileira E O Ser Brasileiro é P

expressamos emoções internas, experiências vivenciadas e um pouco do que adquirimos de cultura por nossa caminhada. Também é a maneira mais explícita de enviarmos mensagens internas para a sociedade em que vivemos. É necessário ainda, compreender as expectativas e os desejos do consumidor e do mercado em geral, criando melhores estratégias sobre definição de mercado-alvo e posição do produto. Em geral os brasileiros valorizam muito os produtos estrangeiros, por este motivo muitas…

INTRODUÇÃO O conceito de empreendedorismo é muito subjetivo, todos parecem conhecer, mas não conseguem definir realmente o que seja. Essa subjetividade pode ser devido as diferentes opiniões ainda não consolidadas sobre o assunto ou por se tratar de uma novidade, principalmente no Brasil, onde o tema se popularizou a partir da década de 90. A elevação do empreendedorismo vem paralelamente ao processo de privatização das grandes estatais e abertura do mercado interno para concorrência…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Leia atentamente as afirmativas abaixo: I. Durante o período Colonial funcionou no Brasil um sistema educacional a cargo dos jesuítas que, submetidos ao poder real, garantiam a unidade política da colônia por meio da uniformização da fé. II. Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico brasileiro. III. Os jesuítas ficaram no Brasil por mais ou menos 210…

premissa que a literatura brasileira de uma forma geral, mas principalmente na área de Recursos Humanos, é baseada em autores estrangeiros, o objetivo deste ensaio teórico é incitar uma reflexão sobre a eficiência da utilização de técnicas importadas de gestão de pessoas no Brasil. As indagações giram em torno da diferença entre contextos socioculturais e as implicações da adoção da base estrangeira (estereótipo de seu berço) no contexto brasileiro, onde o jeitinho brasileiro é…

em 1987. Permeando as discussões de Michel de Certeau, buscaremos elucidar as táticas e estratégias utilizadas na construção da música em seus múltiplos desdobramentos. Com efeito, percebemos Bezerra da Silva como um agente cultural, produtor de cultura em um espaço de experiência e um horizonte de expectativa. Ademais, os desdobramentos socioculturais permitem esclarecer e compreender o olhar e o ouvir do preconceito instituído na época. Podemos interpretar que a música “Preconceito de…

A avaliação da educação básica no Brasil: dimensão normativa, pedagógica e educativa Dirce Nei Teixeira de Freitas Campinas, SP: Autores Associados, 2007, 224 p. Escrito originalmente como tese de doutoramento da autora, o texto aborda o complexo tema da avaliação da perspectiva de sua utilização no campo da política pública para a educação básica, no Brasil, no período 1988-2002. A atualidade e importância acadêmica dessa abordagem são inegáveis. A produção sobre a avaliação em larga escala no

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS MARINA TANNUS PEIXOTO CAMARGO O PODER DA CULTURA NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: A DIPLOMACIA CULTURAL BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM A COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA (CPLP) FRANCA 2012 MARINA TANNUS PEIXOTO CAMARGO O PODER DA CULTURA NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: A DIPLOMACIA CULTURAL BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM A COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA (CPLP) Trabalho de Conclusão de…

João Paulo Ocke de Freitas OS MECANISMOS DE DEMOCRACIA DIRETA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O APERFEIÇOAMENTO DA CULTURA POLÍTICA1/2 THE MECHANISMS OF DIRECT DEMOCRACY AND SOCIAL MOVEMENTS: NOTES OVER THE PERFECTING OF POLITICAL CULTURE João Paulo Ocke de Freitas 3 Resumo O objetivo do artigo é o de investigar a importância dos mecanismos da democracia direta diante das recentes manifestações sociais ocorridas em junho de 2013. Tais mecanismos podem levar a um…

CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Vitória 2009 LUIZ HENRIQUE RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA…

PARA A SOCIEDADE BRASILEIRA A PARTIR DE 2011. Rio de Janeiro 2013 CC ANDERSON DE SOUZA A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS NA DIVULGAÇÃO DA MARINHA DO BRASIL PARA A SOCIEDADE BRASILEIRA A PARTIR DE 2011. Rio de Janeiro Escola de Guerra Naval 2013 RESUMO A Marinha do Brasil (MB), a partir do início de 2011, ampliou seus horizontes de divulgação para a sociedade brasileira…