O Que A Escola Espera Do Aluno

para a criança. Isto porque permite a conscientização de que a realidade de cada um é apenas parte de um universo maior que oferece múltiplas escolhas [...] (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, p.77). Portanto, ao se trabalhar Escola e Família a importância da convivência respeitando as diferenças, a criança se tornará um agente participativo que vive pautado dos valores e com uma formação pessoal de consciência. 3 Objetivo Geral: Respeitar a diversidade…

Supervisor Pedagógico no contexto da alfabetização que visa a preparação do aluno para a cidadania. A coleta de dados foi feita com auxílio da pesquisa bibliográfica. Questões como alfabetização e letramento, aprendizagem da leitura e escrita pela criança e as principais dificuldades encontradas no processo de alfabetização são assuntos abordados neste estudo, que se justifica pela necessidade de discutir e refletir sobre o papel da escola e do professor quanto à prática pedagógica e o…

tradicional de educação. Cite e explique, os quatro pilares que a escola valorizava. 3)Com metodologia tradicional arcaica,esfacela, com professores tradicionais, desatualizados, incompreensíveis, acomodados. Mas como toda regra tem uma exceção, chega na escola o professor Keating. Narre como foi o primeiro contato da turma com o mesmo, bem como que valor conotativo teve a visita que os alunos fizeram as fotos dos ex-alunos da escola. 4) Qual a ideia que o filme transmite para as pessoas?

melhorar o desempenho dos alunos hiperativos e com déficit de aprendizagem. Espera-se que a intervenção do projeto promova mudanças no comportamento, interação interpessoal e aprendizagem dos alunos envolvidos. Mapeamentos da Turma Número de Alunos da Sala 27 Número de Meninas 13 Número de Meninos 14 Ano ou Série 3º ano Descrições do Perfil da Turma A turma do 3º ano é composta por 27 alunos contendo 13 meninas e 14 meninos. É uma turma heterogênea, com alunos hiperativos,…

Desafios em tempos de inclusão Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Rosana Medeiros Magalhães Matrícula e Pólo: 11112080410/ Nova Iguaçu RESUMO O autismo, hoje, tem sido abordado de uma maneira mais ampla em todos os setores da sociedade e a inclusão é um fator preponderante na…

ATIVIDADES E PLANOS APLICADOS DURANTE A PRÁTICA DE ENSINO II Fundamentos do voleibol Proposta Apresentar à turma as regras e propor a realização de partidas em quadra reduzida, para que os alunos treinem os fundamentos do vôlei, como o saque, o toque, a manchete e a cortada, em pequenos grupos Objetivos - Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdos - Voleibol. - Origem e evolução da…

O Bullying é um problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying praticado na escola e aquele praticado no ambiente de trabalho. Ao longo dos anos, vários estudos foram desenvolvidos sobre o bullying, por instituições públicas ou privadas. No Brasil, enquanto o assunto vem ganhando espaço na mídia, as pesquisas e a atenção ao tema ainda estão passando por um estágio inicial. Neste trabalho, deu-se ênfase…

PROFESSOR/ ALUNO, EXPECTATIVAS E APRENDIZAGEM ESCOLAR O conceito que pude identificar no texto representação mútua professor e aluno é que os professores podem transmitir involuntariamente suas expectativas aos seus alunos quando suas expectativas são ruins de tal maneira que o comportamento efetivo do auno é modificado. Os alunos vão aprender mais e melhor, vão obter melhores resultados na escola, quando o professor espera que assim aconteça. Enquanto que no documentário os alunos com relação

Introdução Constantemente é dito em noticiários, redes sociais, universidades e até mesmo nas escolas que o ensino básico brasileiro é deficiente, principalmente nas escolas públicas. Segundo avaliações feitas pelo INEP (Instituto Nacional de Ensino e Pesquisas Educacionais), apenas 5% dos alunos apresentam desempenho classificado em “adequado”. Esse número tem diminuído cada vez mais devido ao mal desempenho de alunos da rede pública. Com isso, percebemos que o ensino básico da rede…

Relatório de Visita de Estudo MOd PO4.1 08 R0 Museu Romântico e Casa Camilo No passado dia 2 de Maio os alunos do 2º ano do Curso de Construção Civil realizaram uma visita de estudo ao Museu Romântico no Porto e à Casa de Camilo em Ceide. Com os seguintes objectivos: Compreender o Património Cultural e Literário como testemunho de um passado epocal, tanto de Almeida Garrett, como de Camilo Castelo Branco; Sensibilizar para épocas e autores de outros tempos e a sua importância