O Que A Escola Espera Do Aluno

percebe que a escola não é como se espera, é onde podemos fazer comparativos com os desafios de ser professor no Brasil e em outros lugares do mundo onde é possível ver que tanto na realidade quanto na ficção é possível nos depararmos com situações como falta de estrutura física. No filme a escola era uma sala multisseriada que fazia parte de um galpão onde pessoas carentes moravam com seus filhos. Foi então que ela percebeu os desafios que iria encontrar a começar pelo fato da “escola”…

Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Ary Mascarenhas. Professor Tutor Externo: Isabella Depiné Poffo BALNEÁRIO CAMBORIÚ 16/05/2011 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 5 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Para aqueles que nunca tiveram contato com a docência, o estágio tem como objetivo o contado com a real situação vivida pelas escolas, munindo o acadêmico com…

interdisciplinaridade e transdisciplinaridade), de acordo com as definições apresentadas por Jairo Gonçalves Carlos.1 Espera-se que esses projetos demonstrem a aplicação prática dos conceitos teóricos, contribuindo para o esclarecimento das terminologias e maior cuidado no seu uso no ambiente escolar. O tema escolhido foi “Poluição”, a ser trabalhado pelas turmas de 9º ano das escolas fictícias M, P, I e T. Por motivo de praticidade, optamos por descrever as interações entre apenas…

GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR MLTON FAÇANHA ABREU NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISAS E PRÁTICAS SOCIAIS ANTONIO CARLOS ARCELINO SANTOS EVANDRO DA SILVA BRASIL FRANCISCO ALEXANDRE MELQUÍADES DA SILVA FRANCISCO RONALDO MACEDO DA SILVA DESPERDÍCIO NA ESCOLA MILTON ABREU: UMA QUESTÃO DE CUIDADO E EDUCAÇÃO Orientador: Professor Márcio Fernandes de Souza MULUNGU - CE NOVEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO O meio ambiente vem sofrendo

N.E.I.E.F ESCOLA MUL. VER. MOISÉS RIBEIROGAMA PÓLO EDUCACIONAL XIV ALTO DA SANTA CRUZ S/N CÍCERO DANTAS-BA Docente: Valdéria Ribeiro S. Matos Diretor(a): Josefa Suely Gonçalves Coordenação pedagógica: Prof. Felipe Carvalho Castro Série/Ano: 2º Turma: A/B Turno: M/V Disciplina: Ciências Unidade: I PLANEJAMENTO GERAL DE ENSINO (Período: 06/02à 30/11/2012) Coordenação pedagógica 1-Qual o seu objetivo macro/geral para essa unidade? • Compreender…

Moacir Gadotti A Educação é essencial na formação do cidadão tendo a escola como fator relevante para a construção do indivíduo, de acordo com Gadotti “O conhecimento novo é resultado de um longo processo em construção do indivíduo”. Para escrever suas obras, o autor inspirou-se em Paulo Freire, defendendo a escola em meio aos seus defeitos, valorizando principalmente as qualidades, a escola é um espaço físico onde devem existir conversas, confrontos, discussões sobre política…

A cultura de sustentabilidade ainda não foi adotada pela maioria da população do nosso país e, como educadores, devemos pensar numa escola que promova esse aprendizado, a fim de se ensinar a importância de atitudes de preservação, para que as gerações futuras não sofram com a destruição ambiental. Precisamos criar a responsabilidade social em nossos alunos, a fim de que sejam autossuficientes no sustento de suas famílias, sem ficarem na dependência de outras pessoas. Mas ser…

A ESCOLA E O PROFESSOR, AMBOS EM ADAPTAÇÃO O uso do computador e internet na escola têm sido alvo de inúmeros textos e reflexões. É inegável a necessidade da escola de acompanhar o desenvolvimento, se é na escola onde se prepara o cidadão para o mundo. [...] "a escola, com as redes eletrônicas, abre-se para o mundo; o aluno e o professor se expõem, divulgam seus projetos e pesquisas, são avaliados por terceiros, positiva e negativamente. A escola contribui para divulgar as melhores…

objetivando compreender como é possível educar sem rotular os alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. Foi elaborado a partir de estudos sobre a temática e de reflexões realizadas nas Atividades Complementares do Curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau, Campus Natal-RN. Análises apontam o quanto tem sido discriminatória e excludente a prática de educar com rótulos e que esta tem gerado o desinteresse do educador pelo desempenho do aluno, por conseguinte, tem causado a…

br/ Tel: 4794- 5055 Diretoria de ensino: Mogi das Cruzes- Escola Pública Estadual- Ensino Médio CARACTERISTICAS FÍSICAS DA ESCOLA Secretaria, sala dos professores, informática, sala da coordenação, direção, onze salas de aula, biblioteca, sala de vídeo, laboratório, grêmio, depósito da secretaria, sala de Educação Física, depósito de manutenção, quartinho da limpeza, merenda, dois vestiários, cantina, nove banheiros. DIREÇÃO DA ESCOLA: Marina Rocha A proposta pedagógica da E. E.…