O Que A Escola Espera Do Aluno

social dos tributos e a sustentabilidade ambiental 2.2 MUNICÍPIO 2.3 BENEFICIADOS Alunos do ensino fundamental anos finais 2.3.1 Escola 2.3.2 Série(s) 2.3.3 Quantitativo de alunos da escola 2.3.4 Nº de alunos efetivamente alcançados pelo projeto 2.4 PARCEIROS 2.5 PERÍODO DE EXECUÇÃO Primeiro Semestre do Calendário Escolar do ano letivo. 3. PROBLEMATIZAÇÃO Observando a realidade da escola percebe-se que os alunos não têm consciência de seus direitos e deveres. Muitas vezes…

PROJETO CINEMA NA ESCOLA CONHECENDO E FAZENDO PROF. JULIANO SOUTO “Hoje, mais do que nunca, as pessoas são motivadas pelas imagens. Por essa razão, acho que devemos insistir sobre a cultura visual nos centros de ensino. Os jovens devem compreender que as imagens não são apenas para consumo imediato e depois o esquecimento. Devemos ensinar a eles a diferença entre as imagens que contribuem para o desenvolvimento de sua O PROJETO  O projeto foi concebido em duas…

estudante e um futuro profissional de sucesso? Cada aluno é diferente, tem sua própria personalidade e jeito de aprender, mas mesmo diante de turmas heterogêneas, professores conseguem identificar aqueles considerados "bons alunos". Um conceito que não está diretamente relacionado a desempenho acadêmico e sim a características que irão contribuir para o melhor aproveitamento das oportunidades de aprendizagem oferecidas pela escola. "Um bom aluno é aquele que tem uma família apoiando e…

uso do ábaco Objetivo: 1) Espera-se que o aluno compreenda a origem do ábaco, 2) Espera-se que o aluno consiga construir o ábaco 3) Espera-se que o aluno se aproprie do uso do ábaco e resolva os exercícios propostos. Desenvolvimento: Em um primeiro momento, será apresentado aos alunos o ábaco, e assim, em uma leitura compartilhada e discutida, os alunos conhecerão a história do ábaco e sua utilização nas operações matemáticas. No segundo momento, será proposto aos alunos que…

educandos,e sobre como esta a educação na escola hoje. O documentário se inicia com o relato de um aluno sobre certa aula de filosofia, onde o professor expôs o tão famoso “Mito da Caverna” de Platão. O mito foi interpretado por ele como uma analogia ao que acontece nas escolas, em sala de aula. O mesmo associou os alunos ao que seriam os prisioneiros, e, que o que é transmitido nas escolas, pelos professores é apenas sombra. Ao sair da escola, esse mesmo aluno vai se deparar com o…

são as discussões a respeito do tema inclusão. Os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais têm seu direito de frequentar uma sala de aula regular garantido por lei. Este artigo tem por objetivo evidenciar a importância da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), para o desenvolvimento educacional do aluno surdo trazendo uma abordagem de sua origem, evidenciando também a importância do conhecimento da mesma e sua implantação nas escolas. Este artigo possibilita a percepção…

PROJETO “APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” ESCOLA MUNICIPAL DURVAL SOUZA BAGANO PRAÇA DA EDUCAÇÃO S/N SOARES AMÉRICA DOURADA – BA EQUIPE GESTORA Diretor: Pedro Oliveira de Melo Vice-diretora: Nildete Batista Damasceno Coordenadora Pedagógica: Marilene Vasconcelos Amador Secretaria: Abenilde Oliveira de Góes PROJETO “APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se a observância de que há um número significativo de

Marco Antônio Maffezolli Rebeca Torres Taveira Sônia de Andrade Nascimento Thaís Busnello Berns Professor-Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0203) – Prática do Módulo I 24/10/2014 RESUMO A escola pública regular é um dos primeiros espaços de socialização dos indivíduos e o lugar do conhecimento sistematizado e formal. Tendo em vista que a estrutura organizacional dessa instituição privilegia as esferas de decisão democráticas…

Semeando a Leitura - “Um país se faz com homens e livros” (Monteiro Lobato) Projeto: Semeando a leitura. Publico Alvo: Alunos dos quartos e quintos anos A, B e C. Professoras: Eliane Alves Pereira Vilela e Tatiane Alves Silva. Duração: Todo ano letivo. Apresentação: As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao

contava a historia de Pinóquio, um menino de madeira que só se tornaria de verdade depois que concluísse a escola, caso contrário ele iria se tornar um jumento. Seus pais faziam planos e diziam ao filho que ele deveria ir a escola para se tornar alguém na vida, e que na escola ele iria obter as respostas para todas as suas curiosas perguntas. Eles também contaram para Felipe que na escola ele deve aprender o que o professor ensinar e tirar boas notas nas provas para passar de ano e poder então