O Que A Atitude Científica E Por Que Ela é Importante Par

ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano. O senso comum é uma herança cultural que tem a função de orientar a sobrevivência humana nos mais variados aspectos. Através do senso comum uma criança aprende o que é o perigo e a segurança, o que pode e o que não pode comer, o que é justo e o que é injusto, o bem e o mal, e outras normas de vida que vão direcionar o seu modo de agir e pensar, as suas atitudes e…

crianças sorteadas entrevistem uma a outra para se conhecerem melhor. Com isso, o professor já trabalha o gênero entrevista e faz uma sondagem sobre a escrita dos alunos. As crianças podem ser orientadas a escrever um roteiro, perguntando para seu par o nome completo, a idade, o que o colega mais gosta de fazer, o que detesta, se tem irmãos, como é sua vida, qual sua maior habilidade, dificuldade, atividades favoritas, entre outros. As crianças com Síndrome de Down poderão contar com a ajuda do

Taylor e a Administração Científica INTRODUÇÃO No começo do século XX, as empresas tinham diversos problemas. Um deles era o desperdício, tanto de matéria prima, quanto de esforço humano. Ambos os dois geravam uma queda nos lucros, ou até, prejuízo. Foi mais ou menos nessa época que Frederick Wislow Taylor iniciou suas experiências. Taylor nasceu na Filadélfia, Estados Unidos em 1856, veio de uma família rígida e foi educado dentro de uma mentalidade de disciplina e devoção ao…

os exércitos europeus estavam sempre investindo em organização e equipamentos bélicos. No campo econômico, a Belle Époque propiciou aos franceses um espírito de otimismo com relação ao futuro ao verem surgir na França, uma série de inovações importantes:  o uso do aço, da eletricidade e do petróleo substituindo a “a energia suja” da era do carvão;  a aproximação das fronteiras pelo telégrafo, submarino, automóvel, avião, etc.;  a modernização das indústrias do jornal e do…

DE MOURA FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA, MÉTODO, TEORIA E LEI CIENTÍFICA TERESINA-PI 2009 2 SILIO LIMA DE MOURA FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA, MÉTODO, TEORIA E LEI CIENTÍFICA Trabalho técnico-científico apresentado como pré-requisito parcial para a qualificação regular na disciplina Introdução a Metodologia Cientifica do Curso de Graduação em Química, da Universidade Federal do Piauí Área de Concentração: Metodologia Científica Orientador: Prof. Lília…

personalidade.. Wallon rompe com uma noção de desenvolvimento linear e estática, demonstrando que o ser humano se desenvolve no conflito, sua construção é progressiva e se sucede por estágios assistemáticos e descontínuos. Os estágios de desenvolvimento importantes para a formação do ser humano não são definidos pela idade cronológica, e sim por regressões, conflitos e contradições que propiciem que se reformulem e ampliem conceitos e funções. Em cada estágio, há predomínio de uma…

comportamento de “B”, de maneira que “B” aja de acordo com a vontade de “A”; * O poder pode existir, mas não ser exercido. Ele é, portanto, uma capacidade ou potencial. Uma pessoa pode ter poder e não utilizá-lo; * Provavelmente, o aspecto mais importante do poder é de ser uma função de dependência. Quanto maior a dependência de “B” em relação a “A”, maior o poder de “A” nesse relacionamento. COMPARANDO LIDERANÇA E PODER: * Os dois conceitos estão inter-relacionados, os…

(exclusivamente relativo a 2011/2012): 01/09 /2011 a 31 /08 /2012 CUMPRIMENTO DE SERVIÇO LETIVO: 95% < 95% NOTA: A CONTABILIZAÇÃO DE PÁGINAS INICIA-SE COM A REFLEXÃO DO DOCENTE AVALIADO. O relatório deverá reflectir os seguintes elementos: A - Dimensão científica e pedagógica 1- Trabalho colaborativo interpares Ao longo de toda a minha atividade nesta escola, verificou-se um bom ambiente entre a comunidade docente e não docente. Foi-me possível estabelecer boas relações com todos os…

participa da idéia do ímpar, tal como a idéia do cinco que também participa da idéia de impar. Porém, a idéiado três jamais participará da idéia de par. A idéia do quatro participa da idéia de par, assim como a idéia do seis participa da idéia de par. Para Platão, sempre que, "ao aproximar-se esse contrário, ou fogem ou cessam de existir". Ao "aproximar-se o par, o ímpar e o três fogem depressa. E o mesmo Idealismo de Platâo 4 poderíamos dizer a propósito do fogo, do calor e…

ROMÁRIO SILVA SOUSA CONTEXTUALIZAÇÃO DA LINGUAGM NO ÂMBITO JURÍDICO Metodologia da pesquisa científica – Trabalho, apresentado para obtenção de notas no curso