O Que é Media

administrados por governadores ou paxás. Por causa das guerras externas e civis e das Cruzadas, Bizâncio continuo se enfraquecendo, e em 1203 Constantinopla é tomada pela Cruzada e sofre o maior saque de relíquias e objetos de arte que a história da Idade Média registra. O Império Bizantino foi repartido entre os príncipes feudais, originando os diversos Estados monárquicos. Os turcos, Constantinopla finalmente cai em 29 de maio 1453, ou seja, o fim do Império Bizantino. Com o fim do…

controvérsias teológicas, algumas das quais viriam a ser consideradas heresias. John Wyclif um teólogo inglês foi condenado por heresia em 1415 por assumir posições sobre a Eucaristia contrárias à doutrina da igreja. O papado durante o fim da Idade Média, afirmou que apenas o clero regular podia partilhar o vinho da Eucaristia. Isto viria a distanciar ainda mais o clero secular do clero regular. Os leigos mantiveram as práticas de peregrinação, veneração de relíquias e a crença no…

(capazes de crescer num leque alargado de concentração de oxigénio), enquanto que poucas são anaeróbias obrigatórias. As infecções causadas por Estreptococos:  Meningite bacteriana  Pneumonia (adquirida na comunidade ou nosocomial)  Otite média: o S.pneumoniae é responsável por 20% a 50% dos casos  Sinusite  Bronquite  Menos frequentemente, endocardite (menos de 3% dos casos são causados por S. pneumoniae)  Também menos frequentemente, peritonite, artrite séptica,…

A experiência social do Facebook Porto 2011 Trabalho realizado por: Marta da Silva e Patrícia Correia Para a disciplina de: Media e Sociedade Sob a orientação de: Prof. António Machuco Porto 2011 Índice Índice 3 Introdução 4 Resumo 6 Partilha versus Privacidade 7 A interactividade 8 Os grupos 11 Os “amigos” no Facebook 13 Conclusão 14 Referências Bibliográficas 17 Introdução A rede social Facebook surgiu no ano de 2004 e tem-se revelado um fenómeno desde então.…

Journal of Science Education, 22(7), 665-701. BATISTA, I. L. (2004). O ensino de teorias físicas mediante uma estrutura histórico-filosófica. Ciência&Educação, 10(3), 461-476. BRASIL (2002). Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Educação Média e Tecnológica – Semtec. PCN + Ensino Médio: orientações educacionais complementares aos parâmetros Curriculares Nacionais – Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Brasília: MEC/Semtec. CASTRO, R. S. (2004). Uma e outras…

INTRODUO Ao longo dos anos, a queda do Imprio Romano tem sido objeto de estudo de historiadores e de todos aqueles que se sentem atrados pela grandiosidade e decadncia de uma das mais importantes civilizaes da Antiguidade. O presente trabalho aborda o captulo A queda do Imprio Romano, do livro didtico Histria, Sociedade Cidadania, 6 ano, do autor Alfredo Boulos Jnior. O livro foi editado em 2012, pela Editora FTD e importante por possuir registros histricos da Roma Antiga. 2.…

Aos vícios Eu sou aquele que os passados anos Cantei na minha lira maldizente Torpezas do Brasil, vícios e enganos. E bem que os descantei bastantemente, Canto segunda vez na mesma lira O mesmo assunto em pletro diferente. Já sinto que me inflama e que me inspira Talía, que anjo é da minha guarda Des que Apolo mandou que me assistira. Arda Baiona, e todo o mundo arda, Que a quem de profissão falta à verdade Nunca a dominga das verdades tarda. Nenhum tempo excetua a…

Desenvolvimento de um Programa de Fidelidade Considere agora que você foi contratada pelo Supermercado Pão de Açúcar para assumir a área de Relacionamento com os seus clientes do cartão “Mais”. Neste negócio de supermercados, o preço não é um elemento de fidelização. É preciso oferecer outros atributos, como você leu na sua apostila. 1-Como aumentar o faturamento do Pão de Açúcar, baseando-se nos dados de consumo dos clientes cartão “Mais”? 2- Que tipos de informações o Pão de…

ACADÊMICOS: Thayana Kethelen; Geberson Sicsú; Roxam; Robson Sousa Professor tutor externo João da Silva Lopes O Ensino de história medieval na sala de aula Manaus – Am 2014 SUMÁRIO 1. TEMA................................................................................................................................04 2. OBJETIVO GERAL..........................................................................................................04…

Faculdade Atlântico, 22/8/2012 Curso: Pedagogia 1º Período Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professor: Ginaldo Aluno (a): Jardilene Moreira dos Santos Resumo do texto: “Leitura e compreensão de texto falado e escrito como ato individual de uma prática social.” Do autor: Luiz Antônio Marcushi (UFPe) O texto traz de forma clara as competências leitoras que devem ser adquiridas ao longo da vida, tanto acadêmica, quanto social. De início pode-se observar a preucupação co a carga…