O Que é Ler Compreender

participante do grupo, as responsabilidades e atribuições dos mesmos: Bruno Tavares: Ler, entender e compreender a PNPS, contribuir para a construção e elaboração da apresentação expositiva da PNPS com foco nas Ações específicas ‘Prática corporal/atividade física’ e ‘Promoção do desenvolvimento sustentável’, monitorar a confecção dos cartazes, estimular e mediar os debates. Julio Ostroski: Ler, entender e compreender a PNPS, contribuir para a construção e elaboração da apresentação…

ato de ler: em três artigos que se completam (Paulo Freire) – São Paulo: Autores associados: Cortez, 1989. Resenhado por Carla Maria Barreto Araújo. Paulo Freire é graduado pela Faculdade de Direito de Recife (Pernambuco) trabalhou como professor na Universidade de Harvard, doutor Honoris causa por 27 universidades. O livro conta que a leitura nos leva a um olhar crítico da realidade do mundo, mostra o quanto é importante a leitura no processo de alfabetização,…

O livro "O que é leitura" de Maria Helena Martins é de fundamental. A obra abrange a habilidade que a nós é dada de compreender, conviver e modificar o mundo à medida que incorporamos experiências de leitura. A autora faz uma abordagem teórica a respeito da leitura citando um trecho escrito por Paulo Freire: "A leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquela." Através da obra podemos perceber que a autora relaciona constantemente a

lugar e horário. Neste texto podemos nos familiarizar com importantes aspectos relacionados à arte de bem ler. → Podemos partir de um principio com a seguinte pergunta: Sabemos ler? A pergunta pode parecer óbvia, mas será mesmo que sabemos ler de maneira produtiva? Esta é uma das grandes queixas dos professores do ensino superior referindo-se a dificuldades que seus estudantes possuem de ler e consequentemente, de estudar corretamente. A leitura não é algo automático que se aprende de…

SÉRIE4 Maria Del Carmen Garzón Maria Estela Jimenez Ileana Seda Objetivo do trabalho: Analisar os efeitos do procedimento de releitura (desenvolvido como teatro de leitores) sobre a fluência leitora de crianças que apresentam dificuldades para ler em voz alta, compreendendo estes textos. Ano: 2º série O Teatro de Leitores O que é? É uma atividade de leitura na qual cada aluno interpreta um personagem com a expressividade necessária para lhe dar vida. Para quê?…

por alfabetização o processo pelo qual se adquire o domínio de um sistema linguístico e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, o domínio das ferramentas e o conjunto de técnicas necessárias para exercer a arte e a ciência da escrita e da leitura. Para meu treinamento, eu usei por alguns meses os escritos de revistas e tais. Com meus seis anos de idade, eu já sabia ler e escrever com certa destreza e estava apto a ser matriculado no primeiro ano do primário e ser…

Mitos pedagógicos do ensino de produção de texto Ler só para quem não sabe "Em geral, o professor lê para as turmas até a 2ª ou 3ª série. Para os mais velhos, pensa: se eles já sabem ler, não precisam mais de mim", exemplifica Cristiane Pelissari, selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10. Na verdade, a atividade é importante sempre e em todas as idades. "Ao ler, o professor apresenta o material e o recomenda. Isso explicita quais os critérios de apreciação utilizados,…

sabedoria entrará no teu coração, e o conhecimento será aprazível à sua alma.” Prov. (2: 6,10) RESUMO O presente estudo tem por objetivo incentivar uma leitura prazerosa para os alunos. Para tanto, realizamos uma breve discussão acerca do ler na história. Em seguida, enfatizamos a importância de se trabalhar a leitura numa perspectiva interativa. No terceiro momento, abordamos os aspectos necessários para o trabalho com a leitura numa perspectiva interativa. Por fim, a atuação…

grande a necessidade de realizar um estudo mais aprofundado sobre essas dificuldades da Língua Portuguesa. Trabalho realizado por meio da pesquisa bibliográfica de alguns autores, como Paulo Freire, Emília Ferreiro, entre outros, pretendendo compreender os fatores que levam os alunos a sentirem dificuldades na leitura e na escrita. Analisando as dificuldades que os alunos do ensino fundamental I enfrentam no desenvolvimento da aprendizagem da leitura e da escrita, identificando os…

inicias do Ensino Fundamental levantarem hipóteses sobre os textos lidos. Desta forma surgiu a (predição) de ler narrativas que envolvessem aventuras. Nesta fase o desenvolvimento da criança se mostra curiosa, e esta curiosidade desperta o interesse dela a vivenciar o mundo da leitura que o cerca. Sendo a leitura um processo de interação entre o leitor e o texto, Freire (1998), entende que “ler é procurar ou buscar, criar a compreensão do lido; daí entre outros pontos fundamentais, a…