O Que é Instituiçao No Sentido Durkheimiano

atingia os membros mais frágeis do novo sistema, particularmente os que ficavam fora das decisões politicas e sociais. Problemas com as condições de trabalho eram assustadores para os padrões atuais. Mudanças também ocorreram, em distintos graus na instituição familiar, tais como o controle de propriedade por parte das mulheres, a relativa autonomia dos filhos, a abolição do direito de primogenitura houve avanço significativos. A industrialização modificou a percepção do tempo,…

aparecem, para ele, como um fato social total que se revela a partir de duas compreensões do total: totalidade no sentido de que a sociedade inclui todos os fenômenos humanos de natureza econômica, cultural, política, religiosa, entre outros, sem haver nenhuma hierarquia prévia que justifique uma economia natural que precederia os demais fenômenos sociais. Totalidade, também, no sentido de que a natureza desses bens produzidos pelos membros das comunidades não é apenas material,…

Sociedade n 27 setembro de 1987. ** Professor-Adjunto do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília. Em Aberto. Brasília, ano 9. n. 46, abr. jun. 1990 dados e compreendidos cientificamente os fenômenos, mudavam constantemente. Neste sentido, para Weber, as ciências da cultura, entre as quais incluía as Ciências Sociais, estavam condenadas a uma condição de eterna juventude, uma vez que em sua dinâmica, gravitavam em torno do caráter transitório de suas construções…

Industrial inglesa e a Revolução Francesa, a dupla revolução, responsável por alterar em definitivo o cenário europeu. Essas revoluções se iniciam prematuramente na Inglaterra em 1689, quando a Revolução Gloriosa consolidou o poder do Parlamento sobre a instituição real, e se expandiram pela Europa com a dispersão dos ideais iluministas promovida, posteriormente, por Napoleão Bonaparte. O continente europeu se viu subitamente modificado, abandonando em definitivo o modelo social…

satisfazer suas necessidades biológicas apenas com o instinto. Foi por meio da socialização que despertou-se a sede de conhecimentos, pois essa socialização se tornou tão complexa que houve a necessidade de reflexão, pensamento, organização. Nesse sentido se deu a necessidade de que todos conquistassem a educação para que vivessem em harmonia social. Pela socialização que abrimos mão de nosso egoísmo, dominamos nossos instintos, colocamos as vontades coletivas sobre as individuais,…

economia burguesa (urbano-industrial) se cristaliza e a classe operária se constitui como um fenômeno novo. A teoria marxista vem como resposta à necessidade de compreensão da sociedade capitalista e como fórmula para a organização da classe operária no sentido de emancipar-se de um processo de produção e relações de trabalho que subordinavam o trabalhador às condições precárias de vida (COTRIM, 2002; LUCKESI & PASSOS, 2002; ARON, 1993). Em “Contribuição à Crítica da Economia…

curriculares, uma vez que em seu art.36, §1º, inciso III, expressa a importância do “domínio dos conhecimentos de Filosofia e Sociologia necessários ao exercício da cidadania”. Contudo, durante a sua regulamentação, o seu sentido foi alterado. As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio apresentaram como proposta o tratamento interdisciplinar dos conteúdos de Sociologia, esvaziando sua especificidade e o caráter de obrigatoriedade. Esta nova…

mestres sobressaem os neokantianos Renouvier e sobretudo o citado Boutroux. Durante os anos em que ensinou Filosofia em vários liceus da província (Sens, St. Quentin, Troyes), volta seu interesse para a Sociologia. A França, apesar de ser, num certo sentido, a pátria da Sociologia, não oferecia ainda um ensino regular dessa disciplina, que sofreu tanto a reação antipositivista do fim do século como uma certa confusão com socialismo – havia uma certa concepção de que a Sociologia…

processos permanentemente vivos da experiência humana e procuram extrair deles seu sentido. Os sentidos (ou significados) são dados, segundo Dilthey, na própria experiência do investigador, e poderiam ser empaticamente apreendidos por outros em interação com ele conforme a vivência de cada um. Dilthey (como Windelband e Rickert), contudo, foi sobretudo filósofo e historiador e não, propriamente, cientista social, no sentido que a expressão ganharia no século XX. Outros levaram o…

Fazer escolhas, assumir o risco da decisão e responsabilizar-se pelas escolhas feitas são questões fundamentais que se colocam hoje para todos nós. A juventude —uma categoria inventada pelos adultos— mantémse, mas os seus gostos, atitudes, sonhos e sentidos tornam-se cada vez mais difíceis de somatizar. A experiência social contemporânea marca as identidades juvenis com um profundo desejo de viver em grupo, fazer-se na relação com o outro. O eu é relacional e móvel para responder a uma…