O Q é Desenho Infantil

PROFESSORA GLAUCE ROSSI QUILICI AUTORA: GLAUCE ROSSI QUILICI PROFESSORA ALFABETIZADORA - LICENCIADA EM LETRAS COM EXPERIÊNCIA EM ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO DE JOVENS E ADULTOS, É FORMADA EM PÓS- GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E PREPARA MATERIAL PEDAGÓGICO. POSSUE UM BLOG EM ALFABETIZAÇÃO TITULADO COMO “MINHA PAIXÃO ALFABETIZAÇÃO”. http://diariodaprofaglauce.blogspot.com/ MEU AMIGUINHO, COM ESTE CADERNO VOCÊ VAI APRENDER A LER E A ESCREVER

ministrar as matérias. Muitas atividades artísticas servem para o autoconhecimento do aluno assim como do mundo a sua volta. Porem muitas vezes o aluno não consegue se expressar ou por falta de habilidade ou não tenha nada a dizer. Já os professores q optam pelo ensino modelar, um único modelo a ser seguido, deixam de lado a expressão e focam na técnica. Existem os professores das “atividades livres” na qual o professor sugere um tema e os alunos são obrigados a criar do nada algo que…

espaos existentes Aes previstas ou em execuo Equipamentos e materiais didticos existentes. 2- QUANTO AO PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL 2.1- Formao do professor (seja em nvel mdio ou superior) 2.2- Se a instituio promove a formao continuada do professor e se ele participa. Ainda, se o professor busca por formao continuada fora da instituio (observe se na rea de educao infantil) 2.3- Linguagem, vestimenta, postura e relacionamento do professor com os demais funcionrios. 3- QUANTO RELAO…

manhã eles tem aula normal com um professora formada e uma estagiária com elas eles tem momento de cantigas de roda onde os alunos chegam e já ficam animados em sala logo após a professora comerça a ensinar a matéria onde ele ficam bem atentos a tudo o q a professora diz, claro alguns estão bem distraídos mais a maioria bem atentos a tudo depois chega a hora da atividade, as atividades são bem divertidas algumas com colagens, pinturas e por aí. depois lanche e depois do lanche eles…

Introdução A música e algo essencial na educação infantil, há integração com aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, além da interação com a comunicação social. Está presente em todas as culturas, em festas e comemorações, religião, manifestações entre outras. Na Grécia já era considerada a música como principal para a formação dos futuros cidadãos, junto com a matemática e a filosofia. Presença da música na educação infantil A música vem atendendo vários…

VERDE – GO 2014 SUMÁRIO CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............................4 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO..............................................5 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL.......................................6 1) OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA...............................7 2) ENTREVISTA COM RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA…

J resultados ■de trabalhos i ■ .ii jvi n íú desenvolvidos na educação infantil c séries iniciais do ensino fundamental baseados na .pedagogia histórico-crítica* referencial teórjeocom prometido com a: promoção do desenvoh imcitto huríMnodos indivíduos em suas máximas possibilidades, tendo como horizonte a superação das relaçõ es; de alienação, exploração c Opressão! do h om em .: No que se refere â educação infantil, o liv ijjrelata a experiêacia realizada durante a graduação, …

comum na participação coletiva da sociedade: direito e deveres. Terezinha Rios COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA Saber fazer bem o que é preciso fazer Terezinha Rios Qualidade e qualidades:  Ela se refere a Aristóteles na diferenciação dos termos com “Q” e “q”. "a qualidade é uma das categorias que se encontram em todos os seres e indicam o que eles são ou como estão. As categorias são: substância, quantidade, qualidade, relação, tempo, lugar, ação, paixão, posição e estado". São…

escolas, porm somente implement-las no suficiente. Perceberemos no decorrer do texto que necessrio um acompanhamento em todas as redes de ensino para que se verifique aquilo que est sendo cumprido conforme a lei estabelece. As escolas de educao infantil devem reestruturar suas propostas pedaggicas, conscientizar a famlia de seus deveres, trabalhar a qualidade do ensino dentro de sala com os professores e buscar auxlios de seus rgos para que colaborem na infraestrutura das instituies.…

Trabalho de Estágio Supervisionado UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA STEPHÂNIA SILVEIRA PEREIRA FARIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Anápolis-GO 2011 SUMÁRIO Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... 02 Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 –…