O Q é Filosofia Do Direito Aula 2

FERNANDO ORTIZ Professor da Universidade de Havana u A FILOSOFIA PENAL DOS ESPÍRITAS ESTUDO DE FILOSOFIA JURÍDICA SÃO PAULO FERNANDO ORTIZ Professor da Universidade de Havana * A FILOSOFIA PENAL DOS ESPÍRITAS ESTUDO DE FILOSOFIA JURÍDICA TRADUÇÃO DE CARLOS IMBASSAHY R. RIACHUELO, 108 — SÃO PAULO À memória de César Lombroso (1835-1909) Apresentação 1 Prefácio 2 Ao leitor 4 I — Objeto deste estudo 12 II — As bases…

SERVIÇO SOCIAL WEB AULA 3Unidade 1 - A FORMAÇÃO DA CIÊNCIA POLÍTICA NO ESTADO MODERNO: DE MAQUIAVEL A MONTESQUIEU As pessoas não confiam nos políticos. A frase de Voltaire, escrita no século XVIII, expressa algo que se aproxima do senso comum do século XXI. Os integrantes da elite política, aqueles que ocupam ou almejam ocupar os cargos de poder da estrutura de Estado, são vistos como auto-interessados, oportunistas, inconfiáveis, desprovidos de princípios, egoístas e, mesmo,…

Alunos: Amanda Pereira Andressa Pereira Bruna Berteli Lorenna Karolinny Maíra Plácido Natália Alves Rayan Bersan Sâmya Cristina Série: 3º ano do Ensino Médio Turma: “D” Turno: Matutino Componente Curricular: Filosofia da Religião Professor: Robson Introdução Adolescentes em fase de término do Ensino Médio, e até mesmo antes disso, se deparam repetidamente com a pergunta: “Que profissão você quer seguir?”. Muito grande é a pressão sobre…

tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem. A idade mínima para ingresso na EJA é de 15 anos para o ensino fundamental e 18 anos para o ensino médio.…

peças, e eu gosto de tomar café, e sair pra conversar, sentar em algum canto.. Professora: Ler jornal? Impresso? Aluno 1 - Impresso não. Varia muito, eu leio alguns. Lia a folha, mas não leio mais, pois ela restringe o acesso mensalmente. Aluno 2-No meu caso, eu vou ao cinema. Leio jornal impresso, só aos sábados e domingos. Normalmente, eu leio jornal digital. Gosto de escutar musica, sair com os amigos. Aluno 3 – cinema, series, gosto de praia também. Gosto também de ver arte, me…

Pinheiro LT – Angélica LT - Angelica Q U A R T A Q U I N T A S E X T A TGA I - Angela TGA I - Angela Econ I – José Paulo Econ I – José Paulo LP – Neusa LP – Neusa MC – Parra MC – Parra Econ I – José Paulo Econ I – José Paulo MB - Fabiana G MB - Fabiana G ADC - Pinheiro ADC - Pinheiro FM - Ane FM – Ane FCE – José Paulo FCE – José Paulo FT – Regis FT - Regis FA – Ricardo FA - Ricardo CHO - Angela CHO – Angela CAO - Angela CAO - Angela AF – Regis AF – Regis 2 AGRONOMIA…

TEÓRICAS INTRODUÇÃO À GESTÃO Professora Vera Pedragosa - vpedragosa@ual.pt Licenciatura 1.º ciclo – 1.º ano – 1.º semestre Gestão Estrutura do Capítulo V – Marketing das Organizações 1. Evolução e conceito 2. Implementação do marketing e principais atividades 3. Criação de valor e comportamento do consumidor 4. Segmentação e posicionamento 5. Marketing Mix e plano de marketing 6. Marketing Relacional Evolução do Marketing • Expressão anglo-saxónica deriva da…

Pucminas São Gabriel Curso: DIREITO Disciplina: Economia PROF. CARLOS E. VERIANO Introdução à macroeconomia. 1º /2015 1- CONCEITO: é o estudo do comportamento agregado de uma economia, isto é analisa as conseqüências globais da pluralidade de ações isoladas realizadas pelos agentes econômicos. O seu estudo nos permite entender as mudanças no nível geral de preços e/ou no nível de atividade econômica da sociedade. 2- Abordagem Heterodoxa: procura situar e apreender os principais…

Dimensão cultural da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Cultura, humanização, educação. Slide 2 2 Dimensão cultural da Educação Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito. Entender o ato de educar; Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; Refletir sobre a “educação para a cidadania” como contraideologia. Slide 3 3 TEMAS PRINCIPAIS Cultura e humanização; Cultura e socialização; Educação e Cultura; Alienação e ideologia; Educação e cidadania. Disponível em: tuaeminha

e compartilhamento de prticas pedaggicas exitosas com a utilizao das TDIC Oferecer ao professor recursos pedaggicos digitais e formao na utilizao destes recursos para complementar o desenvolvimento da sua aula e aprimorar a sua prtica Tornar o processo de ensino e de aprendizagem em sala de aula mais diversificado, dinmico e personalizado Disponibilizar ao aluno contedo digital para apoiar, recuperar ou complementar seus estudos, individualmente ou com o auxlio do professor. I Currculo…