O Psicopedagogo E Os Jogos

necessidade de uma compreensão do processo de aprendizagem humana, incluindo seus padrões de desenvolvimento e a influencia do meio nesse processo. Focando seu estudo para processo de aprendizagem, diagnostico e tratamento dos seus obstáculos, sendo o psicopedagogo responsável por detectar e tratar possíveis obstáculos no processo de aprendizagem tanto da forma individual como em grupo. A dificuldade no processo de aprendizagem se caracteriza por um funcionamento substancialmente abaixo…

os padrões, “normais ou não”, do aprender;  Considera a influência do meio - família, escola e sociedade - no seu desenvolvimento. Formação e Regulamentação  A ABPp recomenda que os projetos de cursos tenham como base o Código de Ética do Psicopedagogo, o Projeto de Lei 3124/97 e as Diretrizes e Eixos Temáticos. Modalidades de Curso e Carga Horária Graduação com 3200 horas de atividades acadêmicas efetivas (em estudo). Pós-graduação lato sensu: recomenda-se 600 horas…

a construção da aprendizagem a partir de sua dinâmica e de suas relações, onde as propriedades das partes só podem ser entendidas a partir da dinâmica do todo. Sabe-se que as dificuldades de aprendizado se denotam no âmbito escolar, assim o psicopedagogo é o profissional que deve ocupar-se inicialmente do problema acompanhando o processo de aprendizagem buscando explicações, do tipo: Como esta criança aprende? Como sua aprendizagem varia? Como se produzem as alterações em sua…

QUAL A FUNÇÃO DO PSICOPEDAGÓGO? O psicopedagogo é um profissional que atua em diversos campos como escola, saúde e empresas. Na escola: atua como Coordenador (a) Pedagógico (a), ou Orientadores (as) Educacionais, Professores. Ainda na escola a psicopedagogia Institucional: Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e ajuda o desenvolvimento dos projetos favoráveis a mudanças, também…

ensinagem” por parte da ideologia das escolas, e dos educadores. Década de 90, fortalece-se cada vez mais a discussão sobre o fracasso escolar e sobre atuação do psicopedagogo. A psicopedagogia subdivide-se em duas grandes áreas: clinica (consultório) e institucional (escolas, hospitais, empresas, ONG’s). Na clínica, o psicopedagogo utiliza jogos, brinquedos, desenhos e outros recursos que viabilizem a redução da dificuldade de aprendizagem, e que permitam a criança e ao adolescente…

[pic] Diegoli, Luiz Fernando. O papel do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Ano 2010, 13 Folhas. Atividade de Portifólio apresentado ao curso de especialização em Psicopedagogia Institucional Sistema de Ensino Presencial Conectado , Universidade Norte do Paraná, Pólo de Itumbiara 2010. Resumo

transformando a realidade escolar, vivenciando momentos históricos atuais em busca de adequar a escola às demandas da sociedade, incentivando a implantação de projetos que 3 estimulem a autonomia de professores, alunos; bem como o trabalho do psicopedagogo na instituição escolar enquanto prevenção e socialização dos conhecimentos. A psicopedagogia visa trabalhar com a aprendizagem humana. O tema aprendizagem é bastante complexo e é de grande importância lembrar que a concepção do termo…

“A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO” . SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 04 1. Tema 04 2. Justificativa 04 3. Objetivo geral 05 4. Objetivo específico 05 2. Questões a investigar 05 3. Metodologia da pesquisa 05 4. Considerações Teóricas 06 5. Referências 06 [pic] 1. INTRODUÇÃO [pic] “O homem só se torna plenamente humano…

sendo que essas disposições influenciam e são influenciadas pelas condições socioculturais do sujeito e do seu meio. Ao psicopedagogo cabe saber como se constitui o sujeito, como este se transforma em suas diversas etapas de vida, quais os recursos de conhecimento de que ele dispõe e a forma pela qual produz conhecimento e aprende. É preciso, também, que o psicopedagogo saiba o que é ensinar e o que é aprender; como interferem os sistemas e métodos educativos; os problemas…

Resumo:Diagnóstico psicopedagógico : Resumo:Cristina Calori Texto de:Teresinha Costa- Mestre em Psicopedagogia O psicopedagogo usa o diagnóstico psicopedagógico para detectar os problemas de aprendizagem. RUBINSTEIN (1996) compara diagnóstico psicopedagógico a um processo de investigação, onde o psicopedagogo assemelha-se um a detetive a procura de pistas, selecionando-as e centrando-se na investigação de todo processo de aprendizagem, levando-se em conta a totalidade dos…