O Psicopedagogo E As Intervenções Nas Dificuldades De Aprendizagem

queixas referentes ao comportamento discrepante daquele Esperado para a faixa etária e inteligência. Estas características podem levar o portador a ter dificuldades emocionais, de relacionamento, decorrendo do baixo nível de autoestima, além do mau desempenho escolar, fica às reais dificuldades no aprendizado. É ao psicopedagogo que cabe uma intervenção educativa ampla e consistente no processo de desenvolvimento do paciente, em suas diversas dimensões, tais como as…

mentais. As questões da intervenção psicopedagógica neste processo de ensino-aprendizagem trazem o eixo das construções elaboradas a partir das vivências dos jogos de regras e as atividades lúdicas direcionadas contribuindo assim para o desenvolvimento sócio afetivo, motor e cognitivo dos indivíduos. Sendo assim, o brincar/jogar deixa de ser apenas uma atividade de recreação não direcionada a aprendizagem contribuindo para que o sujeito ultrapasse a barreira do apenas…

encaminhamento psicológico de uma criança para o psicopedagogo visa CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01. Na avaliação dos problemas de aprendizagem de modo geral o paciente identificado é uma criança ou adolescente. É fundamental a realização da entrevista familiar, porque (A) levar em conta as resistências parentais à indicação de tratamento psicoterapêutico. (B) possibilitar à criança construir situações pessoais que favoreçam a aprendizagem. (A) a problemática de aprendizagem aponta para…

Revista Eletrônica de Educação e Ciência – REEC Volume 02 Número 01 Março /2012 Páginas 54-66 ISSN 2237-3462 Avaliação psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem: concepção de uma escola particular de São Manuel/sp Luciano Rogério Destro Giacóia1 1 Departamento de Letras - Faculdades Integradas Regionais de Avaré – Fundação Regional Educacional de Avaré – Avaré – São Paulo – Brasil. * E-mail:. lugbio@gmail.com Resumo A Psicopedagogia forma-se na justaposição de duas

profisionais de educação.” A Escola é o primeiro espaço fundamental da manifestação da diversidade, daí a necessidade de repensar e defende-la como um princípio inclusivo, de forma a propiciar a educação para todos uma vez que o direito do aluno com dificuldades educacionais especiais e de todos os cidadãos à Educação é um direito constitucional. No entanto, sabemos que a realidade desse processo inclusivo ainda é bem diferente do que a legislação propõe. A Educação das crianças…

Percebe-se no cotidiano escolar muitos educando com dificuldade de aprendizagem, estima-se que noventa por cento destes estudantes, na educação básica, sofram de algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem,sendo a dislexia a maior incidência destas dificuldades que se caracteriza pela incapacidade parcial do educando de ler e compreender o que se lê, tendo sua inteligência normal. Por ser considerado um distúrbio da aprendizagem, que se caracteriza por demora na…

Rafaela Sigoli Rodrigues ADOLESCÊNCIA – DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL Sorocaba/SP Abril de 2015 Adolescência fase de explicar Identidade Sociedade Identidade Família e amigos Pais Comportamento Mudanças Políticas Como o psicopedagogo pode agir Intervenção Conclusão Relacionamento do adolescente com a família O conflito entre os pais e o adolescente surge logo no início da adolescência. Costuma-se surgir brigas e discussões repetidas por situações corriqueiras. …

expressiva com entonação. A aprendizagem da leitura e escrita, inicialmente, pressupõe-se ser uma questão mecânica, isto é, trata-se de adquirir uma técnica para decifrar o texto, porque se concebe a escrita como a transcrição gráfica da linguagem oral e ler equivalem a decodificar o escrito em som. Este trabalho divide-se em quatro partes: A leitura e a escrita na primeira infância, fala e escrita, Métodos tradicionais de aquisição da leitura e a Intervenção do Psicopedagogo no…

compreender profundamente os processos de aprendizagem e as possíveis dificuldades apresentadas pelos alunos na construção de conhecimentos. Este trabalho tem como objetivo dissertar acerca da prática do lúdico na psico pedagogia. Visando o valor do brincar para facilitação no processo pedagógico. É através da brincadeira da fantasia, da dramatização que a criança é capaz de se entender o mundo a sua volta e perceber suas dificuldades. O lúdico proporciona ao psicopedagogo investigar…

Surdo na Educação Brasileira. O problema é a questão a que o trabalho procurará dar resposta. Nesse item, indica-se o problema sob a forma de uma pergunta. Por exemplo: Reconhecendo a diversidade do aluno Surdo frente às dificuldades e problema de aprendizagem, tinham-se as seguintes questões norteadoras da pesquisa: [faça aqui seus questionamentos, sua pergunta] É importante que o problema não seja nem muito simples, a ponto de não justificar um trabalho de conclusão de…