O Psicopedagogo E As Dificuldades De Aprendizagem

cientificamente e operar eficazmente no campo pedagógico. Desejamos que essa pesquisa estimule a reflexão e que possa incentivar-nos a nos tornarmos profissionais diferenciados, que possa quebrar paradigmas e como futuros especialistas em aprendizes e aprendizagem, que possamos nos propor a auxiliar uns ao outros, pois somente através da força e do conhecimento é que poderemos despertar consciências críticas e o poder da transformação. Introdução A palavra…

no Ensino Aprendizagem: Funcionalidade do Psicopedagogo nas séries iniciais”, tendo como embasamento o processo de aprendizagem da criança vista o que é, será analisada como é. Propõe destacar o desenvolvimento do trabalho de valores humanos na educação infantil, dada a possibilidade de proporcionar maior interatividade, dinamismo e visibilidade no trabalho pedagógico desenvolvido com as crianças. O trabalho foi dividido em três capítulos: O primeiro refere-se o processo de aprendizagem,…

problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou instituciona. O psicopedagogo poderá atuar em escolas e empresas (psicopedagogia institucional), na clínica (psicopedagogia clínica). Trabalho na clínica :O psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como, provas operatórias (Piaget), provas projetivas (desenhos), EOCA, anamnese. O…

Psicopedagogia liga-se as características da aprendizagem humana, como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por outros fatores; como e porque se produzem as alterações da aprendizagem, como reconhecê-las e tratá-las, que fazer para preveni-las, e para promover processos de aprendizagem que tenham sentido para os participantes; É uma área de estudos que trata da aprendizagem escolar, quer seja no curso normal ou nas dificuldades; Psicopedagogia…

ENTENDENDO A PSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS ESSENCIAIS E INSERÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA Marcia Aparecida Cipriano Denzer Resumo: Este artigo aborda as principais funções do profissional de psicopedagogia e a influência da inserção do psicopedagogo no espaço escolar. Para tanto, o texto divide-se em quatro sessões. Na primeira delas são levantados os elementos motivacionais que levaram ao presente estudo. Na segunda sessão discute-se a relevância e o papel fundamental da família no processo

ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Vila Velha (ES) 2015 DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como…

metacognitivas que as crianças e os adolescentes utilizam no processo de aprendizagem e qual etapa desse processo se encontra deficitária, necessitando, portanto, de maior investimento da família e da escola. - Possui o objetivo central de reconhecer e atender as alterações de aprendizagem sistemática e/ou assistemática, de natureza patológica. O atendimento clinico é indicado quando não se consegue suprir as dificuldades de aprendizagem, mesmo o aprendente participando ou não do…

1. INTRODUÇÃO Esta monografia pretende analisar as possibilidades de atuação do psicopedagogo na Educação Superior. Por meio de pesquisa bibliográfica, apresenta as peculiaridades deste nível de ensino ao abordar os conceitos da Psicopedagogia e Psicoandragogia. Discorre ainda sobre as dificuldades de aprendizagem nesse âmbito do processo de Ensino Superior. A partir de teóricos como Bossa, Visca, Chaleta, Vasconcelos, Fernández e outros, compreende-se que a…

Psicopedagogia Docente: Prof. Msc. Rizuane Mubarak Discente: Amide Ossman de Carvalho Ano de 2013. ------------------------------------------------- 15.02.2013 Tema: O psicopedagogo na instituição de ensino superior. Em torno do ensino superior surge uma pergunta muito importante: quem é de facto o psicopedagogo em uma instituição do ensino superior!? Salientar que esta é uma pergunta que surge em torno da profissão que nasce através de uma proposta de interdisciplinaridade.…

de conhecimento interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando as diversas relações humans que…