O Psicopedagogo E A Inclusao Social

1 INTRODUÇÃO 05 2 INCLUSÃO ESCOLAR 07 2.1EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR 08 3 O MOVIMENTO DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 11 3.1 INCLUSÃO E SUAS TRANSFORMAÇÕES 12 3.2 POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR 19 3.3 RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 20 3.4 COMSEQUENCIAS DAS PALAVRAS 22 3.5 PROJETO POLÍTICI PEDAGÓGICO 24 4 UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO 26 4.1 PROFESSOR E A INCLUSÃO NA SALA DE…

I: A INCLUSÃO E INTERAÇÃO DO DEFICIENTE NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho apresentado para avaliação de TCC I, do Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, do Centro Universitário La Salle, tendo como supervisor o professor Gilberto Ferreira da Silva. CANOAS, 2011 O que é: A Inclusão e interação do deficiente no mercado de trabalho. Com Quem: Deficientes que já atuam em grande empresa privada do Brasil Onde: Pesquisa bibliográfica. Por quê: Na empresa o…

sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos. CÓDIGO DE ÉTICA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA – ABPp Artigo 1º O Neuro-Psicopedagogo 1. Possibilita intervenção visando à solução dos problemas de aprendizagem tendo como enfoque o aprendiz ou a instituição de ensino público ou privado; 2. Realiza o diagnóstico e intervenção psicopedagógica, utilizando métodos,…

Psicopedagogia Clínica e institucional Revisão por: Daniel Caraúna da Motta Psicanalista Clínico, Bacharel em teologia, cursado em psicologia cognitiva, pós-graduado em psicopedagogia Clínica e Institucional e especialista em comunicação social. Recife – Pe. setembro de 2010 FACULDADE JOÃO CALVINO BARREIRAS – BA www.cetai.com.br Programa Nacional de Democratização do Ensino Superior www.pronades.com…

Nilse Teresinha Dalabilia A intervenção do Psicopedagogo nas práticas de aprendizagem e inclusão de crianças com Transtornos Globais do Desenvolvimento: Síndrome de Autismo Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Modalidade a Distância de Psicopedagogia Clinica e Institucional. Orientadora: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialisata em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na

Buenos Aires e possuíam equipes de psicopedagogos que atuavam no diagnóstico e no tratamento dos casos, com ênfase em trabalhos de reeducação de psicomotricidade e escrita, desenvolvendo assim a atuação clínica. Alguns anos depois, percebe-se a importância de também permitir que o aluno se expressasse e falasse de suas angustias, desejos, medos, dores e necessidades sem que apresentasse receio de ser julgado ou criticado. O que causa uma mudança na atuação do psicopedagogo, que passa a…

PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO Cleomara Couto de Souza Adriana Paula Leite de Almeida Maria Elisa Ferreira Fabrício Maria Helena Fadel Moreira Regina Aguiar da Silva Curso: Pedagogia Orientador: Tatiana Berchieri Miranda Palazzo RESUMO Este trabalho tem intuito de analisar e esclarecer as diferentes funções de um Psicólogo e um Psicopedagogo e a necessidade desses profissionais no âmbito educacional e os benefícios que eles…

Oseias e ao meu esposo Sílvio. 4 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais, irmão e esposo. 5 RESUMO Este estudo tem como objetivo demonstrar a abordagem do psicopedagogo na vida escolar do autista, que por consequencia também o auxiliará na vida em sociedade. Abordando temas como: O psicopedagogo, Autismo e intervenções psicopedagógicas. No capítulo sobre o Autismo será abordado: A origem do mesmo, possíveis causas e suas características, problemas…

A PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR 2014 A PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduaçao,em Psicopedagogia. Apresentado a FAPSS, co mo requisito parcial à obtenção

importante para desenvolver o trabalho psicopedagógico institucional do psicopedagogo. 2 - Distúrbios de aprendizagem em leitura e escrita não correspondem igualmente às dificuldades de aprendizagem. 3 - Interessa ao curso de psicopedagogia institucional compreender e conceituar as distinções entre dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita e transtornos (ou distúrbios) de aprendizagem em leitura e escrita. 4 - O psicopedagogo institucional tem a tarefa de entender como se dá o…