O Psicopedagogo E A Inclusao Social

) não. Especificar: Atribuições: Corpo Docente – números de professores: 20 Formação: Graduados em Pedagógia e em diversas materias como matemática, história e letra, Profissionais de Apoio ( Enfermeiro, e Psicopedagogo): número: 02 Especificar: Enfermeiro, e Psicopedagogo. Quando solicitados. Sempre. Função: Cuidam do bem estar das crianças. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA. 1. Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a…

História Campo de Atuação Competência do Psicopedagogo Projeto Lei A Práxis Psicopedagógica Ética Profissional A História da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina Artigo complementar: 1 - A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura Artigo complementar: 2 - A psicopedagogia: muito mais que uma ciência, um caminho Artigo complementar: 3 - Aprendizagem e Psicopedagogia: um Encontro Lúdico Artigo complementar: 4 - A REG4: Regulamentação do Psicopedagogo Artigo complementar: 5 -…

relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. A análise é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educando, tenham eles necessidades especiais ou não. Sabe-se…

Pedagogia e da Psicologia no aprender do fenômeno educativo. Do seu parentesco com a pedagogia, a Psicopedagogia traz as indefinições e contradições de uma ciência cujos limites são os da própria vida humana. Envolve simultaneamente, a nosso juízo, o social e o individual em processos tanto transformadores quanto reprodutores. Da Psicologia, a Psicopedagogia herda o velho problema do paralelismo psicofísico, um dualismo que ora privilegia o físico (observável), ora o psíquico (a…

( )sim ( )não O que você acha da escola? (há uma abertura, um diálogo? ou é tradicional?) FIINALIZANDO: O que você mais gosta nesse(a) filho(a)? O que você não gosta nele(a) ? Orientação aos Pais: Observações: Encaminhamento: ( ) psicopedagogo ( ) neurologista ( ) fonoaudiólogo ( ) oftalmologista ( ) otorrino ( ) pediatra ( ) psicólogo ( ) outros: ____________________________________________________________________ (cidade), _____de_____________________________de…

O trabalho da psicologia e da psicopedagogia deve ultrapassar a ideia genérica da inclusão, expandindo sua proposta e possibilitando seu apoio essencial e contínuo a essa criança na vida educacional e social. Atualmente, muitas escolas já fazem uso do trabalho do psicopedagogo e do psicólogo para facilitar, auxiliar e criar situações favoráveis para que esse aluno viva em sociedade, seja na escola ou na vida social em geral da melhor forma possível, fazendo com que essa criança além de…

CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA POR UMA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: LINGUAGEM, ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Por: Diego da Silva Vargas Orientadora Prof.ª Geni Lima Rio de Janeiro 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA POR UMA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: LINGUAGEM, ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Apresentação de…

Educação da UERJ Este estudo visa compreender a práxis da Psicopedagogia clínca que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de da escola de um menino que com 6 anos…

cognitivo, afetivo, social e moral dos alunos da escola proporcionando a construção do conhecimento e o diagnostico exato na intervenção piscopedagógica no auxilio das dificuldades de aprendizagens dentro do ensino aprendizagem. Palavras- Chaves: Lúdico, Alunos, e conhecimento. ABSTRACT This monograph aims to expose the acquisition of knowledge acquired during the course, with the main theme through the middle of the play, assisting in the cognitive, affective, social and moral…

mínimo de formação e conhecimento para perceber o portador da síndrome e comunicar a família. Pois é este profissional que passa muito tempo em contato com as crianças e precisam estar atentos a qualquer sintoma e assim buscar ajuda junto aos psicopedagogos e fonoaudiólogos para que esta criança possa desenvolver a suas potencialidades pois se sabe que o sujeito levará a síndrome para o resto da vida, mas, tem como junto com um apoio multidisciplinar melhora as dificuldades encontradas…