O Psicopedagogo E A Evasão Escolar

conhecimentos e que agora passamos às suas mãos. Sucesso e bons estudos. A DIRETORIA IDEB Fontes Consultadas: Artigo publicado por: Géssica Priscila Ramos Doutora em Educação pela UFSCar de São Carlos/SP. Mestre em Educação Escolar pela UNESP de Araraquara/SP. Atualmente atua como professora substituta no Depar tamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) da UNESP de São José do Rio Preto. Hiran Pinel Doutor em…

cotidiano escolar que acreditam que uma vez identificado como se da a aprendizagem para cada aluno em particular pode se favorecer o encontro de caminhos e praticas que atuem sobre os problemas de aprendizagem encontrados. Trata-se aqui não de uma análise, mas de uma reflexão textual das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, que necessariamente não se encontram definidas como sendo aqueles que possuem necessidades educacionais especiais, mas que precisam a inclusão…

distúrbio que vem emergindo entre as DCNT's (doenças crônicas não transmissíveis), cujo nome é síndrome do pensamento acelerado. Os sintomas desta nova patologia social, principalmente o urbano, veem sendo confundidos por psicólogos, psiquiatras e psicopedagogos como hiperatividade ou déficit de atenção. Então como diferenciar esta síndrome que segundo a Organização Mundial de Saúde, 1,4 bilhão de pessoas desenvolverão o estágio da dor humana nos próximos anos, visto que atualmente cerca…

histórica da andragogia, uma nova ciência que tem por objeto de estudo o adulto aprendente, e se esta análise pode contribuir para que a intervenção psicopedagógica em relação à educação de jovens e adultos possa minimizar os índices de fracasso e evasão escolar nesta modalidade de ensino buscando uma metodologia mais adequada a esta clientela é o objetivo deste trabalho. O sistema educacional durante muito tempo sistematizou o ensino de adultos apenas transplantando métodos e currículos…

Fundamentos da Psicopedagogia Institucional DRB 1 O Fracasso Escolar Segundo a Psicopedagogia RESUMO A Psicopedagogia nasceu de uma necessidade: contribuir na busca de soluções para a difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática clínica, tem-se transformado em campo de estudos para investigadores interessados no processo de construção do conhecimento e nas dificuldades que se apresentam nessa construção. Como prática preventiva, busca construir uma relação saudável…

................................................. |09 | |2. ETMOLOGIA DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR....................... |10 | | |2.1 Atuação do gestor/administrador escolar............................................ |11 | |3. A HISTÓRIA DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL |11 | | |3.1 No…

............................................ 06 CAPÍTULO 1 1.1 PSICOPEDAGOGO................................................................................. 08 1.2 O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO.................................................. 08 CAPÍTULO 2 2.1 O QUE É PSICOPEDAGOGIA................................................................. 10 CAPÍTULO 3 3.1 ONDE E COMO ATUA O PSICOPEDAGOGO........................................ 12 CAPÍTULO 4…

Psicopedagogia na Argentina e a penas a psicólogos no Brasil 08 1.4 A Atuação do Psicopedagogo e a Intervenção Psicopedagógica 10 2. A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO 11 3. DEFINIDO LUDICIDADE 13 4. JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 14 5. AS DIFERENTES VISÕES E TEORIAS ENVOLVENDO LUCIDADE 16 6. A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM, NUM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO 19 6.1 A ATUAÇÃO DO EDUCADOR/PSICOPEDAGOGO 25 6.2. INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM OS…

FRACASSO ESCOLAR: POSSÍVEIS SOLUÇÕES ALINE CLEMENCIA SILVA DE AQUINO1 ALINI BOLSANELLO DE O. ZUCOLOTTO2 BARBARA CHAGAS VIANA3 DANIELLE AGUIAR ROCHA4 RENATA DOS SANTOS BARBOSA5 SARAH APARECIDA PAGOTO DOS SANTOS6 RESUMO O presente trabalho demonstra entrevistas realizadas como 7 professores da 6ª série e 2 pessoas da equipe pedagógica de uma escola publica da cidade de Ecoporanga com o objetivo de analisar o fracasso escolar e possíveis soluções para o problema. Trata-se, portanto, de…

Graduação “Lato – sensu” em Psicopedagogia As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Andréia Tavares de Melo Lima Garanhuns- PE 2012 Andréia Tavares de Melo Lima As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Monografia apresentada ao curso de Pós – Graduação “Lato-Sensu” em…