O Psicopedagogo E A Dislexia Estratégias De Intervenção

ampliar seu conhecimento e praticas mais efetivas e eficazes para o atendimento ao aluno. Analisar as diferentes concepções conceituais desse distúrbio, além de identificar as possíveis causas do fenômeno e verificar formas indicadas para intervenção pedagógica. Estimular práticas de jogos como auxilio na aprendizagem, mostrando que é brincando e jogando que a criança ordena o mundo a sua volta incorporando atitudes e valores que serão importantes na vida. 1.3…

convicção de que algumas crianças possuíam problemas em relação à aprendizagem e tais problemas não poderiam ser enquadrados nas classificações já existentes. Porém, não havia consenso quanto à sua conceituação, etiologia, prevalência e aos tipos de intervenção apropriados. No Brasil, foi Lefèvre (1975) que introduziu o termo distúrbio de aprendizagem como sendo: “Síndrome que se refere à criança de inteligência próxima à média, média ou superior à média, com problemas de…

promover os meios necessários para ajudá-lo, e de acordo com o grau dessa dificuldade relatará a instituição e a família para que os mesmos tomem medidas necessárias para a solução do problema. O importante neste caso é ter o acompanhamento de uma psicopedagogo, profissional indicado para dar assistência necessária não só ao aluno com dificuldade mas a família do mesmo. O papel do profissional é relevante dentro fenômeno exclusão escolar da criança com problema de aprendizagem e…

Dificuldades de Aprendizagem e Intervenção Psicopedagógica: Conceitualização, Processo, História, Teorias 1 OS TERMOS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (IP) Para compreender em que consiste a disciplina, analisaremos brevemente seus dois termos, o termo dificuldade de aprendizagem (DA) e o termo intervenção psicopedagógica (IP). O TERMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) Utiliza-se o termo dificuldade de aprendizagem no sentido internacional do…

DISLEXIA NEM MELHORES, NEM PIORES SIMPLESMENTE DIFERENTES DISLEXIA NEM MELHORES, NEM PIORES SIMPLESMENTE DIFERENTES Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de pós-graduação no curso em Sociedade Inclusiva e Educação Especial na modalidade a Dist^ancia da SOCIESC/ITDE tendo como orientador o professor Valdemar. 1. INTRODUÇÃO A linguagem escrita, apesar de ser uma conquista relativamente…

Prevalência........................................................................................................8 2.1.4 Cursos ...............................................................................................................9 2.2 ESTRATEGIAS USADAS PELOS PEDAGOGOS...............................................9 2.2.1 Técnicas Didáticas que favorecem o desenvolvimento do discalcúlico...10 3. JUSTIFICATIVA………………………………………………………………………...12 4.…

CAPITULO III PSICOPEDADOGIA E A MATEMÁTICA 3.1 Psicopedagogia e as dificuldades de aprendizagem.............................................p.35 3.2 A Psicopedagogia e os problemas de aprendizagem matemática........................p.37 3.3 Estratégias de suporte para crianças que apresentam dificuldades com Matemática. .....................................................................................................................................p.39 CONSIDERAÇÕES…

quando as crianças apresentam dificuldade na elaboração de frases e normalmente expressam somente a parte final das palavras. Se tratada precocemente por fonoaudiólogo, preferencialmente anterior aos 04 anos de idade. Elas podem apresentar quadro de dislexia ou disortográfia na idade escolar. Quando a criança apresenta dificuldade no planejamento dos atos motores necessários para produção ou encadeamento fonológico. Essa situação é denominada disfasia expressiva ou motora. E se há falha…

Universidade do Estado da Bahia Campos XII. Professor (a): Kátia Montalvão Guanambi – Bahia 2012 TÍTULO DO LIVRO: Dislexia manual de leitura corretiva | TIPO DE FICHA: Resumo | TÍTULO ESPECÍFICO/CAPÍTULO: As dificuldades na aprendizagem da leitura | REFERÊNCIA:CONDERMARIN, Mabel; BLOMQUIST, Marlys. As dificuldades na aprendizagem da leitura. In:_____. Dislexia manual de leitura corretiva. 3 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989, p. 15-20. | TEXTO:As dificuldades de…

adolescentes e adultos, bem como ao estudo da eficácia e promoção de estratégias educacionais. Os Psicólogos Educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os Educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o jovem aluno, no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem e por conseguinte o insucesso escolar. Cabe ao Psicólogo Educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos…