O Projeto Político Pedagógico é O Instrumento Legitimador

principal mecanismo de sustentação da lógica de organização do trabalho escolar e, portanto, legitimador do fracasso, ocupando mesmo o papel central nas relações que os profissionais da educação, pais e alunos estabelecem entre si. Os métodos de avaliação ocupam, sem dúvida ,espaço relevante no conjunto das práticas pedagógicas aplicadas ao processo de ensino aprendizagem. Devem representar aqueles instrumentos indispensáveis a verificação do aprendizado efetivo realizado pelo…

construindo-a. Assim, o processo educativo constrói, ao mesmo tempo, o ser humano como humano e a realidade na qual ele se objetiva como tal. Constrói, também, a humanidade do ponto de vista histórico e social. Se os seres humanos não trazem ao nascer os instrumentos necessários para compreender as leis da natureza e da cultura (das sociedades), e não podem contar com a possibilidade de que isso aconteça “naturalmente”, o processo de formação do ser humano tem que ser intencionalmente…

Isso não está tão distante a ponto de só ser lembrado pelos mais velhos ou pelos filhos daqueles apóstolos culturais. Ainda são muitos os que acreditam que assim é e continuará sendo. Estes são aqueles que vêem na educação o melhor e principal instrumento para ajudar as pessoas a se prepararem para uma vida plena, uma cidadania participativa, uma posição econômica digna e suficiente, uma convivência não-conflituosa e uma apreciação adequada da cultura e das relações sociais em constante processo

sociedade e seus paradigmas emergentes. Considerando as interfaces subjacentes a essa discussão, retoma-se a importância da universidade em investir na formação continuada calcada no ensino, pesquisa e extensão, conforme as metas e objetivos do projeto pedagógico. E também levanta a discussão em torno da importância das relações interpessoais entre professores e alunos no processo ensino-aprendizagem, ressaltando o contexto afetivo e emocional na interação em sala de aula. Diante dos…

relativamente recente entre nós, se considerarmos a significação que tem em outros contextos culturais e pedagógicos nos quais se conta com uma maior tradição. Nossa cultura pedagógica tratou o problema dos programas escolares, o trabalho escolar, etc. A prática a que se refere o currículo, no entanto, é uma realidade prévia muito bem estabelecida através de comportamentos didáticos, políticos, administrativos, econômicos, etc., atrás dos quais se encobrem muitos pressupostos, teorias…

“democrática”, onde ocorre estratificação social e cultural, e o currículo é uma forma de controle, legitimador de saberes. Tudo isso num contexto escolar, num universo de conhecimentos, de sujeitos diversificados, desigualdades sociais e exclusão. Palavras-chave: Autonomia; Cidadania; Escola O presente artigo tem por finalidade abordar o tema autonomia e cidadania sob o enfoque pedagógico. Algumas questões foram importantes para escolha desse tema para o artigo:…

Infantil para os profissionais que atuam diretamente com crianças até 6 anos. Toda trajetória histórica do profissional da Educação Infantil tem contribuído para que, cada vez mais, seja delineado um perfil de professor educador gestor de seu fazer pedagógico, em que os alunos da faixa etária de zero a cinco anos vão sendo moldados pela proposta pedagógica da escola e do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Fruto de um amplo debate nacional, o Referencial…

problemas. Democracia popular- Tipo de regime político. Diferenciam-se de outros regimes contemporâneos que tbm proclamam ser democráticos, utilizando um discurso legitimador pela construção de uma sociedade socialista numa interação do nacionalismo com a solidariedade internacional Democracia participativa- Cidadãos têm uma maior participação na tomada de decisões políticas do que nas que os consente tradicionalmente a democracia representativa, modelo político que facilita aos…

são autores de sua própria aprendizagem. Essa idéia é usada no instituto tecnológico de aeronáutica (ITA), em um campo da universidade Santo Amaro de São Paulo, no projeto jovem cientista do instituto Unibanco. Seu mentor, o especialista em novas mídias e tecnologia para a educação Cassino Zeferino de Carvalho Neto, trabalha no projeto há 15 anos e conseguiu colocá-lo em prática só no ano passado, em uma escola de educação infantil bilíngüe, de Florianópolis. Autores dizem que o…

educadores, o grande desafio de estar atentos às diferenças econômicas, sociais e raciais, e buscar o domínio de um saber critico que permita interpreta-las. Segundo a escritora e jornalista da revista Nova Escola, Roberta Bencini “com discussões e projetos bem elaborados, é possível combater o preconceito racial que existe, sim, na escola. Está na mãos dos professores, o sucesso dessas crianças negras e brancas como alunas e cidadãs” (BENCINI, entrevista para nova escola, 2014). O…