O Projeto Político Pedagógico E A Inclusão Escolar Entre

O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos do projeto político-pedagógico da Escola Estadual Maria Helena Albaneze. O estabelecimento de premissas, para a elaboração do projeto político pedagógico torna-o mais consistente no alcance dos objetivos. Sendo as premissas vinculadas ao dia-a-dia da escola, ela adquire sentido quando cumpre seu objetivo básico que garante ao aluno o reconhecimento de sua responsabilidade social, como ser pensante, levando-o a utilizá-lo

de: Projeto Politico Pedagógico. Agora ele se encontra com nova dimensão, promovendo um trabalho que atenda as necessidades especiais respeitando o individualismo de cada educando, por ser um trabalho dinâmico busca uma nova organização para as instituições de ensino promovendo a integração escola família e comunidade, a educação inclusiva vem enfrentando desafios e conta com parcerias dos estados e municípios para sua concretização. Desenvolvimento A construção do Projeto…

Histórico da instituição 7 2.1.5 Caracterização da clientela 7 2.1.6 Alimentação 7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8 2.2.3 Concepção de sociedade 9 2.2.4 Papel do Professor 10 2.2.5 Papel social da escola 10 2.3 Inclusão Social/Necessidades educacionais especiais 11 2.4 Centralização das ações…

traz informações sobre as questões referentes à elaboração do projeto político-pedagógico para buscar compreender o seu significado, sua importância para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que devem orientar uma proposta pedagógica; são eles: os princípios filosóficos que contém no Projeto Político Pedagógico; concepção de aluno e de professor; concepção de ensinar e aprender presentes no Projeto Político Pedagógico; organização do Planejamento Docente; tipos de…

relação a diversidade e inclusão de alunos especiais, analisada acerca do projeto político pedagógico mostrando assim o desenvolvimento e funcionamento da escola perante o ato de incluir de se torna uma escola diversa. Foi realizada uma entrevista interrogativa onde foi agendada com uma pedagoga de uma escola estadual situada em uma zona rural distrito de gruta, Porteirinha Mg a mesma atende desde o ensino fundamental, médio, eja (ensino de jovens e adultos) e a inclusão a pesquisa foi…

ORIENTAÇÕES PARA ( RE) ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS A educação é projeto ,e,mais do que isto,encontro de projetos;encontro muitas vezes difícil,conflitante,angustiante mesmo;todavia altamente provocativo,desafiador,e,porque não dizer,prazeroso,realizador. Celso Vasconcellos Segundo Nilbo Nogueira, a palavra projeto origina-se do latim projectu ,” lançado para diante”, e se refere a idéia que se forma de executar ou realizar algo,no…

RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA A presente pesquisa abordou o Projeto Político-Pedagógico, dando ênfase a coordenação pedagógica. O estudo deu-se de forma qualitativa, metodologia através da qual procuramos analisar a postura da comunidade escolar do Centro de Ensino Especial 01 de Santa Maria em relação ao conhecimento e a compreensão do Projeto Político-Pedagógico. Buscamos ainda através das reflexões promovidas a partir deste estudo valorizar o espaço destinado a coordenação…

fundamental da práxis docente – em um movimento dialético de interações entre a teoria e a prática. Os objetivos da pesquisa são: conhecer o espaço escolar, no que se refere à estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; e, compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico. As reflexões elaboradas sobre o levantamento dos dados da prática educativa nos permite compreendê-la dentro do contexto…

lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, daí a importância, pois quando implementado de acordo com a realidade e as necessidades da instituição escolar tem se uma gestão eficaz e assim fazendo a diferença, utilizando se métodos e técnicas adequadas e compatíveis aos seus objetivos. Nosso trabalho no primeiro momento discute se o projeto político pedagógico procurando defini-lo, mostrando sua importância para a gestão escolar e como ele se situa no contexto de…

a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do orientador e do supervisor escolar são de grande relevância no acompanhamento, orientação e para os encaminhamentos pedagógicos, vindas atreladas ao rol de suas funções o observar, conhecer, avaliar e participar do planejamento educacional, mobilizando a comunidade escolar ao desenvolvimento qualitativo de…