O Projeto De Formação Profissional Na Contemporaneidade

........................................................................................................................... 6 2.3 Postura profissional e os desafios a serem enfrentados pelo serviço social na contemporaneidade......................................................................................................... 8 2.4 Desafios do profissional Assistente Social ............................................................... 9 3 CONCLUSÃO .........................................

diversas áreas do conhecimento. A inserção do Assistente Social nessa política social confirma a importância do trabalho para a conquista de direitos do cidadão. O trabalho interdisciplinar revela a urgente qualificação do Assistente Social como profissional crítico e reflexivo no entendimento de uma política educacional vigente mercantilista a serviço do capitalismo. Palavras – chave: Serviço Social; educação; interdisciplinaridade. Falando da História A história da Educação em…

propicia um crescente distanciamento entre homem e natureza. Entendemos a divisão sócio técnica do trabalho sob uma perspectiva marxiana , a qual inclui a divisão das condições de trabalho, instrumentos e materiais. O Serviço Social é o trabalho profissional do assistente social desde seu processo de institucionalização sempre esteve profundamente conectado à esfera de prestação de serviços sociais, que são os bens colocados pelo Estado à disposição da população usuária. Diante destas…

políticas públicas que possam responder pelo acesso dos segmentos de populações aos serviços e benefícios construídos e conquistados socialmente, principalmente, aquelas da área da Seguridade Social. De modo geral, as instituições que requisitam o profissional de Serviço Social se ocupam de problemáticas relacionadas à: crianças moradoras de rua, em trabalho precoce, com dificuldades familiares ou escolares, sem escola, em risco social, com deficiências, sem família, internadas,…

Sumário Fase I - Conhecendo a Realidade Escolar 03 Identificação da Escola 04 Recursos Físicos 05 Recursos Materiais 06 Projetos Desenvolvidos pela Escola 09 Fase II - Observação das aulas de Educação Física 10 Fase III - Participação nas aulas de Educação Física 10 Fase IV - Regência de Classe 11 Fase V - Avaliação do Estágio 11 Anexo: Plano de Ensino Anual

a ética profissional. As bases filosóficas do código de ética do assistente social. Os fundamentos ontológicos da dimensão ético-moral da vida social e suas implicações na ética do serviço. Questões éticas contemporâneas e seus fundamentos teóricos filosóficos. A lei que regulamenta a profissão e a relevância do estudo da ética na contemporaneidade. 2 - Objetivos Geral: Propiciar a capacitação do aluno para entendimento da ética na profissão de assistente social, com base no projeto…

no mercado profissional de trabalho desafiam os assistentes sociais, fazendo com que grandes corporações econômicas passam a se preocupar e a intervir na questão social dentro de perspectiva de ‘’filantropia empresarial’’. Fazendo com que exista curso de pós graduação em filantropia social e cursos de administração de empresas passam a dispor de disciplinas nesse âmbito. Levando o profissional ao entendimento de não mais ser somente uma ‘‘pessoa de boa vontade” e sim um profissional…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA Pólo Sobral Ceara Serviço Social na Contemporaneidade Serviço social 1°semestre Ana Alice Ribeiro RA: 443834 Ana Maria de Paiva Dias RA: 440728 Cristina Ferreira do Nascimento RA: 412390 Germânia Rodrigues Miranda RA: 427931 Raimunda dos Santos Gadelha RA: 444089 Renata da Silva Santos RA: 407753 Tutor Presencial: Wladia Souza Tutor á distancia( EAD): Maria Edilene

SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE: TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Demandas e Respostas da Categoria Profissional aos Projetos Societários (RESUMO) O texto a ser sintetizado é uma transcrição da conferência pronunciada no VII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais-CBAS-, realizado em São Paulo, no Palácio de Convenções do Parque Anhembi, em 26 de maio de 1992, cujo tema era a análise crítica das demandas postas para o serviço social e as respostas da categorial profissional,…

aprender e avaliar, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à docência. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................3 2. PROJETO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO INFANTIL..........................................................................................4 2.1. NOME DO…