O Professor Não Pode Controlar

convocou o professor canadense James Naismith, de 30 anos, e confiou-lhe uma missão: pensar em algum tipo de jogo sem violência que estimulasse seus alunos durante o inverno, mas que pudesse também ser praticado no verão em áreas abertas. As principais regras 1 - A bola pode ser arremessada em qualquer direção com uma ou com ambas as mãos; 2 - A bola pode ser tapeada para qualquer direção com uma ou com ambas as mãos (nunca usando os punhos); 3 - Um jogador não…

LICENCIATURA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO EM SALA DE AULA PORTO, Carolini Fabíola VALLIN, Romilda Aparecida RESUMO: Apresentaremos no seguinte trabalho o tema Relação professor/aluno em sala de aula que representa problemas educacionais ligados ao relacionamento do professor com o aluno e seu desempenho na sala de aula. Apresentar reflexões sobre a relação professor/aluno e o processo ensino e aprendizagem. Verificar e esclarecer como se estabelece a relação professor/aluno…

natureza psicológica, sociológica e econômica. Não se pode negar que, mesmo com fins específicos e com características únicas, as instituições escolares também são organizações, que funcionam segundo princípios formais e informais e são baseadas em uma cultura própria que define suas tarefas e horizontes. Em- A bora essa questão não venha recebendo a atenção desejada no contexto da educação, a cultura e o clima organizacional escolar permeiam não só os aspectos relativos ao…

Professores relatam casos de violência de alunos em escolas do Rio Denúncias fazem parte de dossiê produzido por sindicato. Educadores, doentes, são afastados e vivem a base de remédios. O grupo sacode as grades de ferro, lança bombas (tipo cabeça-de-negro) nos corredores, que explodem e estremecem as paredes do prédio. Grita, simulando uivos de animais, xinga e faz ameaças a quem ousa entrar na sua frente. Parece rebelião em um presídio, mas são atos de alunos rebeldes, relatados por…

dias 90 dias ___________________________________________________________________________________ 7º ACQF – Questão 2 “Todo número natural, diferente de 1, pode ser decomposto em fatores primos, de um único modo, em que apenas a ordem dos fatores pode ser alterada”. Ou podemos dizer “todo número natural composto pode ser escrito em forma de fatores primos” (RESENDE, 2006). Após as leituras propostas sobre decomposição de números primos, analise as alternativas abaixo e,…

Instalação e Manutenção de Computadores Professor: Robson Escotiel O Computador Hardware e software Partes do computador – hardware Componentes Externos da Unidade de Sistema Gabinetes IMC – Instalação e Manutenção de Computadores Professor: Robson Escotiel Introdução • Durante toda sua história, desde os primórdios, o ser humano procurou dominar o meio ambiente e manipulá-lo de modo a criar melhores condições de sobrevivência. E para isso não usou a força, mas seu…

Exercícios Diversos 1. Um colégio tem as seguintes características: alunos têm um identificador único e nome; professores têm um identificador único, um nome e um departamento; disciplinas têm uma sigla única, um nome e uma descrição; um aluno pode cursar uma ou mais disciplinas; um professor pode ministrar zero ou mais disciplinas, porém, cada disciplina é ministrada por um único professor. 2. Projete uma base para a seguinte descrição do problema Cervejas, Bares, Freqüentadores …

............6 3.1. Requisitos de Usuário........................................................................6 3.2. Requisitos Funcionais........................................................................7 3.3. Requisitos não Funcionais.................................................................8 3.4. Requisitos de Desempenho...............................................................8 3.5. Requisitos de Segurança.....................................

apresentado a disciplina Psicologia do Desenvolvimento ofertada pelo Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Zé Doca, como requisito para avaliação na referida disciplina. Orientador: Professor Pe. Edinaldo INDICE 1 INTRODUÇÃO................................................................................. 4 2…

TIMBÓ 2015 sumário 1 INTRODUÇÃO Erro! Indicador não definido. 2 OBJETIVOS 3 2.1 OBJETIVO GERAL 3 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 3 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA 3 3.1 ESTRATEGIAS EMPRESARIAIS 3 3.2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 3 3.3 TIPOS DE PLANEJAMENTO 3 3.4 FASES DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 3 3.4.1 Análise Externa 3 3.4.2 Análise Interna 3 3.4.3 Missão 3 4 CONclusão Erro! Indicador não definido. REFERENCIAS 3 1 INTRODUÇÃO Stephen William Hawking é um