Coerção

Professores relatam casos de violência de alunos em escolas do Rio
Denúncias fazem parte de dossiê produzido por sindicato.
Educadores, doentes, são afastados e vivem a base de remédios.
O grupo sacode as grades de ferro, lança bombas (tipo cabeça-de-negro) nos corredores, que explodem e estremecem as paredes do prédio. Grita, simulando uivos de animais, xinga e faz ameaças a quem ousa entrar na sua frente. Parece rebelião em um presídio, mas são atos de alunos rebeldes, relatados por professores de ensino médio e fundamental em um detalhado dossiê sobre violência nas escolas do Rio.
O assunto voltou a ganhar destaque com a denúncia de uma professora, no dia 10 de junho, que acusou um aluno de 13 anos de quebrar seu dedo por tê-lo impedido de ouvir música durante a aula. Ela registrou queixa na delegacia por lesão corporal.
Esse trecho da notícia mostra o conceito de Contracontrole de Skinner. A partir do momento em que a professora mostra querer controlar o comportamento do aluno ao pedi-lo para desligar a música, este tem como resposta agredir a professora, demonstrando uma maneira de contracontrolar o comportamento da professora.
De acordo com Sidman:
(...) Se as pessoas não podem fugir ou esquivar-se, elas descobrirão uma outra maneira de acabar com punições ou ameaças de punição; elas aprenderão como controlar seus controladores. (...) como parece estar acontecendo cada vez mais frequentemente, alunos atacam fisicamente o professor.
"A gente não pode mais fechar os olhos para isso. Existem muitos professores traumatizados, doentes, abandonando a profissão depois de receberem ameaças de morte."
Mas profissionais da área já preparavam um amplo seminário sobre a violência nas escolas. Entre os temas do evento, que vai reunir educadores de vários estados no dia 25 de agosto na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), será discutido a Síndrome de Burnout, doença que tem afastado muitos profissionais do mercado de trabalho por estresse excessivo.